tag:blogger.com,1999:blog-75149619928743764352024-03-19T14:49:46.011-07:00CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL IEscuela Normal del Estado (ENES) Licenciatura en Educación Preescolar.Plan 1999 (LEPREE 1999) 4o B
Mtra. IDALIA PATRICIA VALLES QUIROZnormalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.comBlogger52125tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-83823591447358023272010-05-11T18:23:00.000-07:002010-05-11T18:23:57.933-07:00Herramientas de la mente<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Una herramienta de la mente es algo que nos ayuda a resolver problemas, ujn instrumento que facilita la ejecución de una acción. Ayudan a poner atención, recordar y pensar. Tienen un papel criucial en el desarrollo de ésta. Al investigar la forma en que los niños las adquieren se considera que el papel del maestro es ponerlas a disposición de los pequeños. Esto implica capacitar al niño para que utilice las herramientas con independencia y creatividad. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #cc0000;"></span></span><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiKRVzUJe8leMyz5pJqiSBZ6YW7IcBVvsW_t0ECpYrdEKVSUOxh-UF-2CAonwfDvDhwCQlSRvxvDrUgKwRu_LCoQBeHYvq2DNy8HRKaeEW2d3Vi1Epnj_ejVvHFsdDWHqMciMc6UdLsuw/s1600/mente-compu.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiKRVzUJe8leMyz5pJqiSBZ6YW7IcBVvsW_t0ECpYrdEKVSUOxh-UF-2CAonwfDvDhwCQlSRvxvDrUgKwRu_LCoQBeHYvq2DNy8HRKaeEW2d3Vi1Epnj_ejVvHFsdDWHqMciMc6UdLsuw/s200/mente-compu.jpg" tt="true" width="160" /></a><span style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Conforme los niños crecen y se desarrollan se convierten en activos empleadores y creadores de herramientas. Con el tiempo, podrán utilizar adecuadamente las herramientas de la mente e inventar nuevas cuando las necesite.</span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Piaget decía que la construcción cognitiva ocurre sobre todo en la interacción con los objetos físicos. La gente tiene tan sólo un papel indirecto. Está siempre influida por la interacción social presente y pasada. Con esto, el niño aprende qué características son las más importantes, qué debe distinguir y sobre qué debe actuar. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Para Vygotsky el contexto social influye en el aprendizaje más que las actitudes y las creencias. Forma parte del proceso de desarrollo y moldea los procesos cognitivos.</span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Debe ser considerado en diversos niveles: interactivo inmediato (individuos con quien el niño interactúa en ese momento). Estructural (familia y escuela). Cultural o social general (lenguaje, el sistema numérico y el uso de la tecnología).</span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Piaget sugiere que el niño debe llegar a la etapa de las operaciones concretas antes de pensar lógicamente. Y Vygotsky sostenía que el desarrollo puede afectar el aprendizaje; también el aprendizaje puede afectar el desarrollo. La relación exacta entre aprendizaje y desarrollo puede ser diferente en cada niño y en las distintas áreas del mismo.</span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="color: #cc0000;"> El lenguaje es: Un mecanismo para pensar, una herramienta mental; hace al pensamiento flexible e independiente de los estímulos inmediatos; permite imaginar, manipular, crear ideas nuevas y compartirlas; es importante para adquirir otras herramientas de la mente.</span></span><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBqZnyHmWaXdnboo19jXBLRyzrfEhbCo7zSa1ipEskoFACeBZYh2zD7SMXENJFuPElQf2WbiXXMqhtGFZ7-rPq6Ea8OWGw5J5ooPvf99EsFtZ58u05SC_7WcTSCzdwh_s064FECTgT_TI/s1600/DrogasInteligentes.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBqZnyHmWaXdnboo19jXBLRyzrfEhbCo7zSa1ipEskoFACeBZYh2zD7SMXENJFuPElQf2WbiXXMqhtGFZ7-rPq6Ea8OWGw5J5ooPvf99EsFtZ58u05SC_7WcTSCzdwh_s064FECTgT_TI/s200/DrogasInteligentes.jpg" tt="true" width="200" /></a></div>
<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="color: lime; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Integrantes:</strong></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong><em><span style="color: #f1c232;">Cancio Victoria</span> </em></strong></span><br />
<span style="color: #f1c232; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong><em>López Rita</em></strong></span><br />
<span style="color: #f1c232; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong><em>Jiménez Guadalupe</em></strong></span><br />
<br />
</div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-75458789616437248482010-05-11T15:56:00.000-07:002010-05-11T15:57:35.743-07:00Herramientas Mentales<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga6Zc4o17kPVh9ZbHSgNsC_3UwKCOvfJFmspzfxoqoa90hSWxOvvo998IFJdNhg71lduRmgyV1Pi7q5aruT0sq11_OlHYUCuHGH-IAwCu0J3SKGPnoqVrJwI7inFWpkP6R1tQkmSIF6b4/s1600/NIOS_P~1.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="145" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga6Zc4o17kPVh9ZbHSgNsC_3UwKCOvfJFmspzfxoqoa90hSWxOvvo998IFJdNhg71lduRmgyV1Pi7q5aruT0sq11_OlHYUCuHGH-IAwCu0J3SKGPnoqVrJwI7inFWpkP6R1tQkmSIF6b4/s200/NIOS_P~1.PNG" tt="true" width="200" /></a></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="color: blue;">La idea de las herramientas de la mente, explica cómo adquieren los niños habilidades mentales cada vez más avanzadas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"></span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="color: blue;">Una herramienta es algo que nos ayuda a resolver problemas, un instrumento que facilita la ejecución de una acción. </span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">Los seres humanos hemos fabricado herramientas físicas como los martillos, serruchos, etc., que amplían nuestras habilidades y nos capacitan para hacer cosas que no podríamos hacer con nuestra sola capacidad natural, e incrementan nuestra capacidad física.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">Es entonces como el ser humano crea además herramientas mentales que nos ayudan a poner atención, recordar y pensar mejor. Las herramientas de la mente permiten duplicar o triplicar la información que podemos recordar. Hacen más que ampliar nuestras habilidades naturales. Vigotsky creía que transforman la manera misma en que ponemos atención, pensamos y recordamos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">Conforme los niños crecen y se desarrollan, se convierten en activos empleadores y creadores de herramientas. Con el tiempo, podrán utilizar adecuadamente las herramientas de la mente e inventar nuevas cuando lo necesiten. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">Las herramientas mentales ayudan a poner atención, a recordar y a pensar mejor, por ejemplo, las herramientas de la mente tales como las estrategias para memorizar, permiten duplicar y triplicar la cantidad de información que podemos recordar. Vygotsky creía que en realidad, transforman la manera misma en que ponemos atención, recordamos y pensamos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixKvJD9unzbZRq9na78KenwwuMNMp83ZjtH4Ec37NQ1KJeEClauup5Uw_JfTP2O-_O_jBGgVyIoWzkYl01v1hZOBjhf8_0-e8of64x-S3P8PkYlgPMxvG-UcR6DBekgUqrTADcAsjybZ4/s1600/ninos20leyendo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: blue;"><img border="0" height="168" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixKvJD9unzbZRq9na78KenwwuMNMp83ZjtH4Ec37NQ1KJeEClauup5Uw_JfTP2O-_O_jBGgVyIoWzkYl01v1hZOBjhf8_0-e8of64x-S3P8PkYlgPMxvG-UcR6DBekgUqrTADcAsjybZ4/s200/ninos20leyendo.jpg" tt="true" width="200" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">El papel del maestro es ponerlos en el camino hacia la independencia y poner las herramientas a disposición de los niños. Cuando los niños no hacen uso de las herramientas de la mente, se les dificulta el aprendizaje; no pueden aprovechar las posibilidades de la mente hacia un propósito ni el uso del pensamiento abstracto para resolver situaciones concretas, el cual es imprescindible no sólo en la escuela sino también en muchos ámbitos de la vida cotidiana. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">Propiciar al niño el interés con actividades novedosas y retadoras, brindar las herramientas necesarias y lograr en el un ser independiente, capaz de utilizar la información que ya tiene interiorizada. Debe de saber detectar el momento apropiado para enseñar algo al niño y saber adaptar sus métodos de enseñanza-aprendizaje. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">Capacitar al niño para que utilice las herramientas con independencia y creatividad. Conforme los niños crecen y se desarrollan se convierten en activos empleadores y creadores de herramientas; se hacen diestros. Con el tiempo, podrán utilizar adecuadamente las herramientas de la mente e intentar nuevas cuando las necesiten (Paris y Winograd,1990).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpaPk6MtdAbNCQgblF89ynAhOac6gXWuorG2SqNWZZEBIC9Uj1GWODH7LJSdNk5wh3Bgbi72HwjuOVxx_YWLvVMmOaaK7ukV0ZMbt4pXEQIHq_Uijag1FsvWyKGWQADTzHYbxD6OyM1Qg/s1600/mente.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpaPk6MtdAbNCQgblF89ynAhOac6gXWuorG2SqNWZZEBIC9Uj1GWODH7LJSdNk5wh3Bgbi72HwjuOVxx_YWLvVMmOaaK7ukV0ZMbt4pXEQIHq_Uijag1FsvWyKGWQADTzHYbxD6OyM1Qg/s200/mente.jpg" tt="true" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #38761d;">Integrantes del equipo: </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;">Cristina Becerra</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;">Karla Arvayo</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;">Paola Estrella </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;">Janeth Gálvez </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;">Palmira Lara</span> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-4621498583459154382010-05-11T14:23:00.000-07:002010-05-11T14:24:59.286-07:00Herramientas de la mente<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.cuidadoinfantil.net/wp-content/uploads/nino-pensando-3-anos.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="http://www.cuidadoinfantil.net/wp-content/uploads/nino-pensando-3-anos.jpg" tt="true" width="200" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXZ0Ua7KVjdOTvy-MqOcwkYcn5n6Q4dVlbYPip9XiQL1E6ipYNSY4eTqHeykoJaW3KoTgy1LwFdZNeiIGQbpz2bQWVICGEb5jrAY9UtVRHFQ8vYFVBHmxQ_KK-ch9ZTO6mlXL5ZjlaspA/s1600/pensamiento.png" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: #351c75;"></span></a><span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Existen herramientas para ampliar nuestras habilidades mentales, las cuales nos ayudan a poner atención, a recordar y a pensar mejor, éstas nos ayuda a resolver problemas ya que son un instrumento que facilita la ejecución de una acción. Vigotsky considera que transforman la manera en que ponemos atención, recordamos y pensamos, y proporcionan estrategias para memorizar, las cuales permiten duplicar y triplicar la cantidad de información que podemos recordar.</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS;"></span><br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Las herramientas de la mente son importantes porque cuando los niños carecen de ellas no saben cómo aprender, son incapaces de dirigir la mente hacia un propósito.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Por lo tanto, el maestro debe de ponerlos en el camino hacia la independencia, lo cual es la meta de todo educador y poner las herramientas a disposición de los niños. Este proceso implica capacitar al niño para que las utilice con autonomía y creatividad.</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS;"></span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Con el tiempo, ellos podrán utilizar adecuadamente las herramientas de la mente e inventar nuevas cuando las necesiten. </span></div>
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<a href="http://correvedile.com/literatura/parabolas/imagenes/ninos-estudiando1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="168" src="http://correvedile.com/literatura/parabolas/imagenes/ninos-estudiando1.jpg" tt="true" width="200" /></a><span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Tanto la manipulación física como la interacción social son necesarias para el desarrollo del niño, sin la manipulación y la experiencia no pueden construir su propio entendimiento.</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Las estructuras sociales influyen en los procesos cognitivos los cuales son considerados como indicadores del coeficiente intelectual, por lo tanto, la escuela influye directamente en ellos.</span></div>
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Cuando al niño se le presenta información de un nivel de desarrollo superior, el niño no puede aprenderla hasta alcanzar ese nivel.</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Los maestros saben que los niños se aburren rápidamente cuando se les quiere enseñar una habilidad que ya tienen. Aunque también, si se pasa por alto el nivel alcanzado, se podría confundir el momento en que los niños están listos para aprender algo en particular y presentarles un material que los frustraría debido a su grado de dificultad.</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">La enseñanza es difícil dado a las diferencias individuales de cada niño por ello no es posible ofrecer recetas exactas para producir cambios en cada uno de ellos.</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Los maestros deben ajustar sus métodos constantemente para poder adecuarse a estas diferencias, lo cual es un gran reto.</span><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<a href="http://80.38.207.140/trabenco/Portals/0/Documentos/JuntaDeNinos/ni%C3%B1os-hablando2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://80.38.207.140/trabenco/Portals/0/Documentos/JuntaDeNinos/ni%C3%B1os-hablando2.jpg" tt="true" width="166" /></a><span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Los niños no podrían aprender a pensar lógicamente sin dominar el lenguaje ya que éste es un verdadero mecanismo para pensar, una herramienta mental; hace al pensamiento más abstracto, flexible e independiente de los estímulos inmediatos, éste desempeña dos papeles: es instrumental en el desarrollo de la cognición, pero también forma parte del proceso cognitivo.</span></div>
</div>
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Cuando los niños usan símbolos y conceptos, ya no necesitan tener delante un objeto para pensar en él. El lenguaje permite imaginar, manipular, crear ideas nuevas y compartirlas con otros, facilita las experiencias compartidas, necesarias para construir los procesos cognitivos y es una herramienta importante para la apropiación de otras herramientas de la mente.</span></div>
<span style="color: #351c75; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /></span><span style="color: #38761d;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="color: #0b5394;"><strong>Integrantes:</strong></span> </span></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /></span><br />
<ul>
<li><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Enríquez López Alejandra</span></li>
<li><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Jordan León Ahinne I.</span></li>
<li><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Martínez Rosales Ana Isabel</span></li>
<li><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Montellano Carrillo Yessica</span></li>
<li><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Salomón Torres Cynthia M.</span> </li>
</ul>
</div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-59330247362054940272010-05-10T22:17:00.000-07:002010-05-10T22:22:14.522-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #073763; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><strong>HERRAMIENTAS DE LA MENTE</strong></span></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLOI6hbgezKxnFNN15EWbLfCVBXffnIJ1WVXwMNR8E42sOIpjhFAkDrAEPDE1c547zaENjQ-5kBnU88jS7neTPYZYkJ6v3Ic4SDNI-KPOo8-whPmle6Saou0b73rdHlMZC5t3ijAgGn2M/s1600/mente.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="155" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLOI6hbgezKxnFNN15EWbLfCVBXffnIJ1WVXwMNR8E42sOIpjhFAkDrAEPDE1c547zaENjQ-5kBnU88jS7neTPYZYkJ6v3Ic4SDNI-KPOo8-whPmle6Saou0b73rdHlMZC5t3ijAgGn2M/s200/mente.jpg" tt="true" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Según Piaget la construcción del conocimiento se daba a partir de de la interacción con los objetos físicos y que la gente sólo tenía un papel indirecto en este aprendizaje. En cambio Vygotsky consideraba que estaba mediada socialmente, donde influía la interacción social pasada y presente. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> </span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Sin embargo los dos estaban de acuerdo en que los niños construyen su propio entendimiento y que no sólo era una reproducción pasiva de lo que se les presentaba. </span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: large;"></span><span style="color: #073763;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Vygotsky creía que tanto la manipulación física como la interacción social eran necesarias para el desarrollo del niño. Sin embargo, para éste el contexto social influye más en el aprendizaje que las actitudes y las creencias, cuando se habla de contexto social se refiere a todo lo que haya sido afectado directa o indirectamente por la cultura en el medio ambiente del niño. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">El contexto social debe ser considerado en diversos niveles: </span><br />
<ul>
<li><span style="font-size: large;"></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">El nivel interactivo inmediato, constituido por los individuos con los que el niño interactúa. </span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"></span></li>
<li><span style="font-size: large;"></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">El nivel estructural, constituido por las estructuras sociales que influyen en el niño (familia y escuela).</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"></span></li>
<li><span style="font-size: large;"></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">El nivel cultural y social general, constituido por elementos de la sociedad en general (lenguaje, sistema numérico, uso de la tecnología). </span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"></span></li>
</ul>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: large;"></span><span style="color: #073763;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">El aprendizaje y el desarrollo son procesos distintos, sin embargo están relacionados de manera muy compleja. Creía que el pensamiento del niño se estructura gradualmente y se hace cada vez más deliberado, también reconocía que hay requisitos de maduración necesarios para determinar logros cognitivos y que la maduración no determinaba totalmente el desarrollo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: large;"></span><span style="color: #073763;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEid2NqNgCLfj9tCy2WCMQXz6G-Mdswhj3-Q2DBiCh9a0i3ZzioX8Q4tEqopkQcSkyIMIa6ZERogyzhvZqbxiWa6p8r534pwnoGGO20CgHidptrcZuVeDqatmDxlmhhTsybh7r9RfMUzD9s/s1600/mente1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEid2NqNgCLfj9tCy2WCMQXz6G-Mdswhj3-Q2DBiCh9a0i3ZzioX8Q4tEqopkQcSkyIMIa6ZERogyzhvZqbxiWa6p8r534pwnoGGO20CgHidptrcZuVeDqatmDxlmhhTsybh7r9RfMUzD9s/s200/mente1.jpg" tt="true" width="197" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">El lenguaje es un mecanismo para pensar, una herramienta mental, el lenguaje hace al pensamiento mas abstracto, flexible e independiente de los estimulos inmediatos. el lenguaje es una herramienta importante para la apropiacion de otras herramientas de la mente. el lenguaje facilita las expriencias compartidas, necesarias para construir los procesos cognitivos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: large;"></span><span style="color: #073763;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Las herramientas de la mente sirven al niño para ayudarse a resolver problemas y a recordar. estas herramientas fueron desarrolladas por Vygotsky para explicar como adquieren los niños habilidades mentales cada vez mas avanzadas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><strong>INTEGRANTES DEL EQUIPO:</strong></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Bustamante Robles Susana</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Favela Ruiz Mayra Lucia</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">García Guerrero Rocío</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">López López Elia Danitza</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Noriega Bobadilla Natiely</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Save Camarena Alba Cecilia</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
</div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-76772828765809295822010-05-10T21:45:00.000-07:002010-05-10T21:45:05.971-07:00EQUIPO 4 :)<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 36.0pt; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 115%;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-large;">HERRAMIENTAS DE LA MENTE</span></span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 36.0pt; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 115%;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-large;"><br /></span></span></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"> </span><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://pacotraver.files.wordpress.com/2009/08/mente-compu.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://pacotraver.files.wordpress.com/2009/08/mente-compu.jpg" width="160" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> <span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"> Al igual que Piaget, Vygotsky creía que
los niños construyen su propio entendimiento, que no simplemente reproducen pasivamente
lo que se les presenta, este ultimo autor, nos presenta un concepto muy útil para
las personas que estamos en el campo de la docencia, este concepto es el de las
herramientas mentales. Una herramienta de la mente es algo que nos ayuda a
resolver problemas, es como una palanca o un serrucho que nos hace las cosas más
fáciles, estas herramientas ayudan a poner atención y pensar y planear mejor. Además
amplían nuestras habilidades y nos capacitan para hacer cosas que no podríamos hacer
con nuestra sola capacidad natural.</span></span></span><b><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"><o:p></o:p></span></span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0056/pilar_hm/pensar.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"><img border="0" height="199" src="http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0056/pilar_hm/pensar.gif" width="200" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"> Éstas transforman la manera en que
nosotros ponemos atención, recordamos y
pensamos las cosas, para la enseñanza de estas herramientas tenemos que
implicar ala niño y capacitarlo para que utilice las herramientas con
independencia y creatividad, conforme el niño crece va desarrollando estas
herramientas y perfeccionándolas para ponerlas en juego mas tarde, nuestro
papel como educadoras es ponerlos en camino hacia la independencia. <o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"> Además Vygotsky creía que tanto la manipulación
física como la interacción social son necesarias para el desarrollo del niño,
sin la experiencia los niños tardaran mas en adquirir nuevos conocimientos, es ahí
donde el papel del maestro es de gran importancia, el papel del docente es
poner estas herramientas a disposición de los niños. El proceso implica mucho más
que la sola enseñanza directa; implica capacitar al pequeño para que las utilice
con independencia y creatividad.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://mural.uv.es/climarma/imagenes/imagen3.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="145" src="http://mural.uv.es/climarma/imagenes/imagen3.gif" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"> La utilización de estas herramientas
es de gran relevancia no solo en la vida escolar de las personas, con todas las
situaciones que se presentan en la vida diaria se tienen que usar estos
recursos. Además el contexto social para este autor influye de manera muy significativa
en el aprendizaje mas que las actitudes y las creencias, es decir en cómo se
piensa y en lo que se piensa, pues este contexto forma parte de del proceso de
desarrollo y moldea los procesos cognitivos.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"> Vygotsky también reconocía que hay
requisitos de maduración necesarios para determinados logros cognitivos, aunque
no creía que la maduración determine totalmente el desarrollo. Asimismo insiste en que debe
considerarse el nivel de avance del niño pero también presentársele información
que siga propiciándole su desarrollo, es decir que le demanden un reto.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="http://blufiles.storage.live.com/y1pkLDVZuzd8LhH8OPD0zzpK7LZ2Gfat3xtAlsQfnXcN5HVAmguDhVFJNcOnRhBpLHL7w_g-QB2-sM" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="130" src="http://blufiles.storage.live.com/y1pkLDVZuzd8LhH8OPD0zzpK7LZ2Gfat3xtAlsQfnXcN5HVAmguDhVFJNcOnRhBpLHL7w_g-QB2-sM" width="200" /></a><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"> Este autor afirma que el lenguaje es
un elemento vital en la cognición pues creía que éste es un verdadero mecanismo
para pensar, en sí una herramienta mental, que hace que el pensamiento sea mas
abstracto, flexible e independiente de los estímulos inmediatos. </span></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"><br /></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"><br /></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"><br /></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"><br /></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">I</span></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">ntegrantes:</span></span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><br /></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="color: #6aa84f;">Cordova Perla</span></span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;">Rosas Natalia</span></span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="color: #f1c232;">Martínez Goretti</span></span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000;">Fernández Brisa</span></span></b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #45818e;"><br /></span></span></span></div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-91529183040631147992010-05-08T14:00:00.000-07:002010-05-10T20:44:07.376-07:00Actividad en equipo<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Analizar la siguiente opinión y modificar aquello con lo que no se esté de acuerdo: </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Original:</strong></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><em>“El niño en edad preescolar es un ser en desarrollo, cuyas limitaciones cognitivas restringen tanto su ámbito de acción, como sus posibilidades para aprender. Por lo tanto, es mejor esperar a que crezca antes de enfrentarlo a mirar la realidad natural y social de manera sistemática”.</em></span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Modifica</strong></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">“En la etapa preescolar las competencias cognitivas de los niños están en continuo desarrollo. En esta se le brinda la oportunidad al niño de poner en juego sus habilidades con el fin de favorecerlas y aprender distintas estrategias que le permitirán enfrentarse a los retos que se le presenten”</span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>¿Por qué no están de acuerdo?</strong></span></div>
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Porque desde muy temprana edad, los niños empiezan a aprender acerca de lo que ocurre a su alrededor adquiriendo así nuevos conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan desenvolverse y desarrollarse en diversas situaciones de su vida cotidiana de acuerdo a sus posibilidades de acción.</span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://zaragozaciudad.net/escoolzaragoza/upload/20090708100142-guarderia-ninos-500.jpg" imageanchor="1" style="cssfloat: right; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://zaragozaciudad.net/escoolzaragoza/upload/20090708100142-guarderia-ninos-500.jpg" tt="true" width="400" /></a></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: Trebuchet MS;">INTEGRANTES:</span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Enríquez López Alejandra</span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Jordan León Ahinne </span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Martínez Rosales Ana Isabel</span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Montellano Carrillo Yessica</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Salomón Torres Cynthia M. </span>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-85335564963413940262010-05-08T10:54:00.000-07:002010-05-08T11:02:16.472-07:00“El niño en edad preescolar es un ser en desarrollo, cuyas limitaciones cognitivas restringen tanto su ámbito de acción, como sus posibilidades para aprender. Por lo tanto, es mejor esperar a que crezca antes de enfrentarlo a mirar la realidad natural y social de manera sistemática”.<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="color: #38761d;"> <span style="background-color: white; color: #38761d;">El niño si es un ser en desarrollo ya que ellos no nacen con el conocimiento de todo lo que les rodea, y como la palabra lo dice, está desplegando poco a poco capacidades cognitivas, y es por eso que en algunos aspectos puede mostrar limitaciones pero eso es algo que se puede cambiar con la experiencia que el pequeño va teniendo en su convivir y desenvolvimiento diario, y la ayuda de personas más experimentadas.</span></span></span></div>
<div align="justify">
</div>
<div align="justify">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXcnGGu-3wR-3RDWW3wdFGqLwCJ3HVTa7dclYuA8OpsoxjHjtH7JrKIIeSZ1xP-oT8X8ZwofiIT5rzGwwnMWoxhcyq-trCV2iPZNYby-2Mvw2MEYKaAFMFAlaNU-MUGP8IFtw72IIEegY/s1600/el-ni-ntildeo-explora-la-naturaleza-thumb1747742.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXcnGGu-3wR-3RDWW3wdFGqLwCJ3HVTa7dclYuA8OpsoxjHjtH7JrKIIeSZ1xP-oT8X8ZwofiIT5rzGwwnMWoxhcyq-trCV2iPZNYby-2Mvw2MEYKaAFMFAlaNU-MUGP8IFtw72IIEegY/s200/el-ni-ntildeo-explora-la-naturaleza-thumb1747742.jpg" tt="true" width="200" /></a></div>
<div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> <span style="color: #38761d;"> Por lo tanto, es mejor en esta etapa de su vida porque es donde ellos están más despiertos y disponibles para</span></span> <span style="color: #f1c232; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>explorar</strong></span><span style="color: #38761d;">, </span><span style="color: red; font-family: "Courier New", Courier, monospace;"><strong>observar</strong></span> <span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">y</span> <strong><span style="color: purple; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">aprender</span></strong> <span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">del mundo natural y social en el que viven. Teniendo como herramienta importante su curiosidad, trata de buscar respuesta a sus planteamientos y confirmando por sí mismo si lo que le han dicho o el a observado es cierto.</span></div>
</div>
<div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
</div>
<div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Un elemento principal en la infancia es el</span> <span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="background-color: white; color: magenta;"><strong>juego</strong></span></span>. </div>
<div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCOh7ttZ65r2lv-6ZqA5ZOO9bSlUlZdOJFMYhBh4ko2RepIIbm0ppMv34zT3MT_sbUs28B7oJpER4FRUf3FImINIAXXZEsKGO670aRRL-rDHct_dgF6rbgkGs4-m9DyCSNkQm3zGWljNo/s1600/imagennoticia49_0.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCOh7ttZ65r2lv-6ZqA5ZOO9bSlUlZdOJFMYhBh4ko2RepIIbm0ppMv34zT3MT_sbUs28B7oJpER4FRUf3FImINIAXXZEsKGO670aRRL-rDHct_dgF6rbgkGs4-m9DyCSNkQm3zGWljNo/s200/imagennoticia49_0.jpg" tt="true" width="160" /></a><span style="color: #38761d;"> <span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Si éste está bien orientado es una fuente de grandes provechos. El niño aprende porque el juego es el aprendizaje y los mejores maestros han de ser los padres.</span></span></div>
</div>
<div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
<div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">A través del juego, el niño explora el mundo que le rodea. Realmente ha de explorarlo si quiere llegar a ser un adulto con conocimientos. Los padres y la educadora, han de ayudarle en su insaciable curiosidad y contestar a sus constantes porqués.</span></div>
<div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
<div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Con experiencias logradas con el juego, el niño puede aprender con vivacidad y sencillez las complejidades de</span> <em><span style="color: #3d85c6;">causa y efecto</span></em><span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">. Es muy importante que vaya conociendo una buena gama de juegos y materiales para enriquecer mejor sus experiencias.</span></div>
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL_LV4IKSrXdeD5FsomTgnXOVN9kYA7Y_jxf0bijdg79Zb0k2vRsN6CWWi1Ie1DpNwWATT08Euinl4SN2AafI00jn3SznAnGNMn9Jv2dYcWW4aXYva-JOzCiajCFI8z82NWTHo8iLWR5M/s1600/ninos-explorando.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="151" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL_LV4IKSrXdeD5FsomTgnXOVN9kYA7Y_jxf0bijdg79Zb0k2vRsN6CWWi1Ie1DpNwWATT08Euinl4SN2AafI00jn3SznAnGNMn9Jv2dYcWW4aXYva-JOzCiajCFI8z82NWTHo8iLWR5M/s200/ninos-explorando.jpg" tt="true" width="200" /></a><span style="color: #f6b26b;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="color: blue;">Inte</span><span style="color: lime;">gran</span><span style="color: red;">tes:</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<span style="color: #f6b26b; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Cancio Peralta Ana Victoria</span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<span style="color: #e69138; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Jiménez Herrera Ma. Guadalupe</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #b45f06; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">López Galaz Rita Isabel</span></div>
<br />
<br />normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-6465141019083285942010-05-08T10:37:00.000-07:002010-05-08T10:37:55.655-07:00TAREA xD<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="color: blue;">“El niño en edad preescolar es un ser en desarrollo, cuyas limitaciones cognitivas restringen tanto su ámbito de acción, como sus posibilidades para aprender. Por lo tanto, es mejor esperar a que crezca antes de enfrentarlo a mirar la realidad natural y social de manera sistemática”.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisLhXkKqxFjf4zcXp69yS13qs-MwEypK5_kk8qrygK1_05O_tZfvIxEpgTqGpiA01hp7IpxKB_KS4ouWGlUOVtjsl5GBzcXltKcVPoTetmMXv6Fb7cUWDT0Da72LErWvrZWUhQf4fHiv0/s1600/pensando%5B1%5D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisLhXkKqxFjf4zcXp69yS13qs-MwEypK5_kk8qrygK1_05O_tZfvIxEpgTqGpiA01hp7IpxKB_KS4ouWGlUOVtjsl5GBzcXltKcVPoTetmMXv6Fb7cUWDT0Da72LErWvrZWUhQf4fHiv0/s200/pensando%5B1%5D.jpg" tt="true" width="200" /></a></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="color: magenta;">Estamos en desacuerdo ya que el niño en edad preescolar esta en desarrollo de sus habilidades cognitivas que amplían su ámbito de acción y sus posibilidades para aprender. Por eso como educadoras tenemos que apoyar y ampliar ese desarrollo de habilidades brindándole al niño esta oportunidad de experimentar e interactuar con su entorno, así como también es importante llevarlos a la observación de la realidad natural y social que les rodea para de esta manera aumentar su desarrollo cognitivo.</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="color: purple;">“El niño en edad preescolar es un ser en desarrollo, por lo tanto se deben brindar situaciones para su desarrollo cognitivo aumentando su ámbito de acción, como sus posibilidades para aprender y enfrentarlo a mirar la realidad natural y social de manera sistemática”.</span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<span style="color: #7f6000;">Integrantes del equipo:</span> </div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">Cristina Becerra </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;"></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">Karla Arvayo</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">Paola Estrella </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">Janeth Gálvez </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">Palmira Lara</span> </div>
<br />normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-38824232674163867522010-05-08T09:38:00.000-07:002010-05-08T09:38:24.546-07:00Tarea =)<div style="text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Equipo 1</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<em><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“El niño en edad preescolar es un ser en desarrollo, cuyas limitaciones cognitivas restringen tanto su ámbito de acción, como sus posibilidades para aprender. Por lo tanto, es mejor esperar a que crezca antes de enfrentarlo a mirar la realidad natural y social de manera sistemática”</span></em></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWw7oh2jRI3OyWBQYveU4sLvoKUqoIL_t4DH4H_Q_lB-14QHu6hyphenhyphen9MEgnJWf8YT-E81obxhJBzvW2Ui5OrZ3m4nc337T2F_aox5Pt2voWKKbWi4cg7faWHaWAJmRB-JOfWx1XgCqe2H9s/s1600/NIOS%252~1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWw7oh2jRI3OyWBQYveU4sLvoKUqoIL_t4DH4H_Q_lB-14QHu6hyphenhyphen9MEgnJWf8YT-E81obxhJBzvW2Ui5OrZ3m4nc337T2F_aox5Pt2voWKKbWi4cg7faWHaWAJmRB-JOfWx1XgCqe2H9s/s320/NIOS%252~1.JPG" tt="true" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #990000;">Opinión del equipo:</span> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Es correcto que el menor es un ser en desarrollo, pero cuando los niños reciben una estimulación desde pequeños, son más capaces de ejecutar actividades y de desarrollan sus habilidades a muy temprana edad logrando desenvolverse con mayor facilidad en su vida cotidiana; es por eso que no estamos de acuerdo con la opinión plasmada. Pero es importante que como futuras educadoras cuando estemos ejerciendo tomemos muy en cuenta las capacidades y habilidades con la que nuestros alumnos ingresan al jardín de niños, ya que no podemos exigirles mucho más de lo que pueden realizar. Además como ya lo sabemos no todos los niños cuentan con los mismos conocimientos y habilidades, esto debido a la estimulación que brindan los padres a sus hijos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Además, es importante que el niño se enfrente, desde pequeño, tanto a su realidad natural como a la social. El niño en edad preescolar aprende las habilidades sociales necesarias para jugar y trabajar con otros niños y, a medida que crece, su capacidad de cooperar con muchos más compañeros se incrementa. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El niño debe demostrar iniciativa, curiosidad, deseo de explorar y gozo sin sentirse culpable ni inhibido. Durante esa etapa el niño descubre el mundo físico, social y cultural, los objetos, las personas, los animales, las plantas, situaciones y acontecimientos significativos en su vida y su entorno.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El desarrollo infantil es un proceso muy complejo. Se trata de un proceso porque ininterrumpidamente, desde antes del nacimiento del niño, ocurren infinidad de transformaciones que dan lugar a estructuras de distinta naturaleza, tanto en el aparato psíquico como en todas las manifestaciones físicas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es complejo porque este proceso de constitución en todas sus dimensiones (la afectiva, social, intelectual y física) no ocurre por sí solo, sino que se produce a través de la relación del niño con su medio natural y social, a través de las experiencias que se le brinden, entendiendo por social aquello humano que se da en las relaciones entre personas y que las constituye mutuamente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El desarrollo, por lo tanto, es resultado de las relaciones del niño con su medio. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A medida que el niño crece, el medio natural y social se desarrolla y rebasa los límites de la familia y del hogar. Las experiencias y relaciones se hacen más ricas y diversas en todos los sentidos por los afectos de personas que antes no conocía, por los ámbitos de la sociedad y de la naturaleza que va conociendo, su ingreso a la escuela entre otros. Si bien el núcleo afectivo sigue siendo su padre, madre y hermanos, todo ese mundo exterior de personas, situaciones y fenómenos que se le presentan, pasa a ser objeto de su curiosidad, de sus impulsos de tocar, explorar, conocer.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como todos sabemos, el papel de la educadora es crucial en cuanto a la adaptacion del niño a su medio, es de muchísima importancia que se involucre a los niños y se les brinden las experiencias adecuadas para que conozcan su mundo y todo lo que ocurre en él. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzZg8KT55KMVZRAsG_PMzI2C3qXN7tVo9lYgK0Iyrt8d-tUAVag6ZNMjYTfzNQFeqYtlXZuTkF97e9a-N2xAPghYbn9QLd5PLOYTYMgGP9656oFjCiN4PklrHbVE4Wx0dabBW5f-kfDgA/s1600/ciencia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzZg8KT55KMVZRAsG_PMzI2C3qXN7tVo9lYgK0Iyrt8d-tUAVag6ZNMjYTfzNQFeqYtlXZuTkF97e9a-N2xAPghYbn9QLd5PLOYTYMgGP9656oFjCiN4PklrHbVE4Wx0dabBW5f-kfDgA/s320/ciencia.jpg" tt="true" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #134f5c; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Integrantes del equipo:</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Susana Bustamante</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #38761d; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Mayra Favela</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Rocío García</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Elia López</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Natiely Noriega</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Alba Save</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg37XEltOcMWBI83GVxDt81LNlbreD0ytbO49aWE_N9cGlDFWTWf_QAKyi8075WGQSHg9JCdGhwHEFRfk7B-W8acd8qUhyHV_dX3gNEZujMGBlRyOp4I0nYy2QNJ98ahQbDmEVIKInQBsE/s1600/DSC02324.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg37XEltOcMWBI83GVxDt81LNlbreD0ytbO49aWE_N9cGlDFWTWf_QAKyi8075WGQSHg9JCdGhwHEFRfk7B-W8acd8qUhyHV_dX3gNEZujMGBlRyOp4I0nYy2QNJ98ahQbDmEVIKInQBsE/s320/DSC02324.JPG" tt="true" /></a></div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-60613668222202074702010-05-07T22:01:00.000-07:002010-05-07T22:01:19.065-07:00Herramientas de la Mente<span style="color: #45818e; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="goog-spellcheck-word">Vigotsky</span> es un importante personaje en la Pedagogía y Psicología en la práctica educativa, y en sus ideas ha destacando que las herramientas de la mente tiene un <span class="goog-spellcheck-word">funcionamiento</span> interesante y complejo que se pretende entender por medio de la relación del nivel real y el nivel potencial del desarrollo.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD5Gq-wdnByOt8kqw5I3OC6iWnzd649R1eYs7iUu4dKXFse6_H3nUA9vO_odXd7rvBuokBCMFWkUalQyknGq6eueZlT5g7eJo9iEclwGUu2Pz7LIxlWot3y-kh8SQ24q8ZJmAtdDG6LY4/s1600/2403693037_0b63bdc4b4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD5Gq-wdnByOt8kqw5I3OC6iWnzd649R1eYs7iUu4dKXFse6_H3nUA9vO_odXd7rvBuokBCMFWkUalQyknGq6eueZlT5g7eJo9iEclwGUu2Pz7LIxlWot3y-kh8SQ24q8ZJmAtdDG6LY4/s320/2403693037_0b63bdc4b4.jpg" tt="true" /></a></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="color: #a64d79; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Una herramienta es un instrumento que facilita la ejecución de una acción, para <span class="goog-spellcheck-word">Vygotsky</span> estas herramientas no sólo amplían nuestras habilidades, si no que en realidad transforman la manera misma en que ponemos atención, recordamos y pensamos. Conforme los niños crecen y se desarrollan, se convierten en activos empleadores y creadores de herramientas. Con el tiempo, podrán utilizar <span class="goog-spellcheck-word">adecuadamente</span> las herramientas de la mente e inventar nuevas cuando lo necesiten. </span></div>
<br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="color: #bf9000; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Las herramientas de la mente son: recursos mentales de los que el ser humano se apropia para construir conocimientos, desarrollar habilidades, actitudes y valores que le permitan resolver problemas en la actividad cotidiana.</span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="color: #bf9000;"></span></span><br />
<span style="color: #bf9000; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Las herramientas de la mente hacen tres trabajos, que se refieren a la <span class="goog-spellcheck-word">organización</span> del pensamiento: Modelar: Estrategias que ayudan a modelar el proceso de la escritura, el estudiante elige maneras flexibles y fructíferas.</span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="color: #bf9000;"></span></span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #bf9000;"><span class="goog-spellcheck-word">Remodelar</span>: Los estudiantes necesitan <span class="goog-spellcheck-word">remodelar</span> su lectura, adoptando estrategias mayor alcance.</span></span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="color: #bf9000;"></span></span><br />
<span style="color: #bf9000; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Demostrar: La reunión de reflexión, la <span class="goog-spellcheck-word">identificación</span> del problema y otras tácticas del pensamiento exploratorio pueden ayudar a la gente a demostrar su pensamiento, abrirlo a más <span class="goog-spellcheck-word">posibilidades</span> y evadir los prejuicios.</span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="color: #45818e;"></span></span><br />
<span style="color: #e06666; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">El docente debe hacer ajustes más pensativos en las aulas. Las condiciones necesarias no son siempre suficientes condiciones. La práctica puede conducir a los jóvenes a atrincherar sus viejos patrones del pensamiento en lugar de <span class="goog-spellcheck-word">remodelar</span> y desarrollar un pensamiento más eficaz. La inteligencia reflexiva participa en el cambio, aprender las buenas maneras de modelar, de <span class="goog-spellcheck-word">remodelar</span> y de demostrar, inventar sus propias herramientas de la mente, es mucho más probable desarrollar el pensamiento.</span><br />
<span style="color: #45818e; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #e06666;">Las Herramientas de la Mente son herramientas inteligentes, que confían en que el estudiante aporte la inteligencia. Esto quiere decir que la <span class="goog-spellcheck-word">planeación</span>, la toma de decisiones, y la <span class="goog-spellcheck-word">autorregulación</span> del aprendizaje son responsabilidad del estudiante.</span> </span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="color: #45818e;"></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxCs6i-bwpiCnKswfNLnNScv9YTubS1T0Gqx-qBXZdtD4oZubJHudVXED0ExqV4C1WfkxYzvf42YTi2unG6MiJWQr_-_DhLrYc3NNGg5P5SWZBjoi7VLqU0gEcV7gzWjwS-hCKizUHUQc/s1600/herramientas8.png" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxCs6i-bwpiCnKswfNLnNScv9YTubS1T0Gqx-qBXZdtD4oZubJHudVXED0ExqV4C1WfkxYzvf42YTi2unG6MiJWQr_-_DhLrYc3NNGg5P5SWZBjoi7VLqU0gEcV7gzWjwS-hCKizUHUQc/s200/herramientas8.png" tt="true" width="187" /></a></div>
<span style="color: #45818e; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #351c75;">Las herramientas de la mente</span><span style="color: #351c75;"> tienen un papel crucial en el desarrollo de la misma, han investigado la forma en que los niños las adquieren, y consideran que el papel del maestro es “ponerlas a disposición de los niños”. Esto suena simple, pero el proceso implica mucho más que la sola enseñanza directa; implica capacitar al niño para que utilice las herramientas con independencia y creatividad.</span></span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="color: #351c75;"></span></span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Conforme los niños crecen y se desarrollan se convierten en activos empleadores y creadores de herramientas; se hacen diestros. Con el tiempo, podrán utilizar <span class="goog-spellcheck-word">adecuadamente</span> las herramientas de la mente e inventar nuevas cuando las necesiten (<span class="goog-spellcheck-word">Paris</span> y <span class="goog-spellcheck-word">Winograd</span>, 1990). El papel del maestro es ponerlos en el camino hacia la independencia –meta de todo educador.</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #38761d; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">INTEGRANTES</span> <br />
<span style="background-color: white; color: #a64d79; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">ARMAS <span class="goog-spellcheck-word">AYALA</span> PAULINA</span> <br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #351c75;"><span style="background-color: white;">GUERRERO <span class="goog-spellcheck-word">ZUZUARREGUI</span> <span class="goog-spellcheck-word">OLGA</span></span></span></span> <br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;"><span class="goog-spellcheck-word">SANTOLAYA</span> <span class="goog-spellcheck-word">MARTINEZ</span> <span class="goog-spellcheck-word">ABIGAIL</span></span></span></span> <br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #134f5c;"><span class="goog-spellcheck-word">VARELA</span></span><span style="color: #134f5c;"> <span class="goog-spellcheck-word">ALMADA</span> <span class="goog-spellcheck-word">ALEJANDRA</span></span></span></span> <br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #134f5c;"></span></span></span> <br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #134f5c;"></span></span></span> <br />
<br />
<br />
<span style="color: #45818e;"></span>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-5742265295375799852010-05-07T19:03:00.000-07:002010-05-07T19:03:53.913-07:00OPINIÓN EQUIPO 4!<div style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="PowerPoint.Slide" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft PowerPoint 12" name="Generator"></meta>
</div>
<div style="color: #b4a7d6; direction: ltr; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.03in; margin-top: 6pt; text-align: justify; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;">Opinón original:</span></span></div>
<div style="color: #351c75; direction: ltr; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.03in; margin-top: 6pt; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;"> </span>“El niño en edad
preescolar es un ser en desarrollo, cuyas limitaciones cognitivas restringen tanto su
ámbito de acción, como sus posibilidades para aprender. Por lo tanto, es mejor
esperar a que crezca antes de enfrentarlo a mirar la realidad natural y social de manera
sistemática”</span></div>
<div style="color: #351c75; direction: ltr; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.03in; margin-top: 6pt; text-align: center; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #674ea7;">------</span></span> </span></span></div>
<div style="color: #b4a7d6; direction: ltr; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.03in; margin-top: 6pt; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: bold;">Opinión del equipo:</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxIatTJFXtIIbAO0tjroEeLxia4OvhJq7_qnu4pAmSUu42Ua1p1Lk6kEC03aabPiHj3-Tn8qnJm5wNtbNULFtI0Z__Zb8j28hKAGPpOEu1WxDivtHX7II6MJzBakEtkxzV1MrI4skXk_w/s1600/Image.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxIatTJFXtIIbAO0tjroEeLxia4OvhJq7_qnu4pAmSUu42Ua1p1Lk6kEC03aabPiHj3-Tn8qnJm5wNtbNULFtI0Z__Zb8j28hKAGPpOEu1WxDivtHX7II6MJzBakEtkxzV1MrI4skXk_w/s200/Image.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;"></span><meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 12" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 12" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link>
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</style><b><span style="font-size: small;"><i><span style="line-height: 115%;">“El
niño en edad preescolar es un ser en desarrollo, cuyas habilidades cognitivas
amplían tanto su ámbito de acción, como sus posibilidades para aprender. Por lo
tanto, es conveniente que desde pequeño se enfrente a mirar la realidad
natural y social de manera sistemática”.</span></i></span></b></m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">
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</style><span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: 115%;">Es de gran importancia que nosotras como educadoras les brindemos a
nuestros alumnos las bases para desarrollar su ingenio, curiosidad y observación,
hasta lograr que los niños se desarrollen su inquietud por conocer, para que con
éste pueda obtener resultados de sus exploraciones y cuestionamientos, de tal
forma se fomentará un aprendizaje mas concreto. Además tenemos que ofrecer
apoyo incondicional y tomar el papel de guía en los nuevos aprendizajes que el pequeño
irá adquiriendo a lo largo de la interacción que se obtenga con su medio social
y natural, así como el hecho de que comprenda el por qué de muchos fenómenos y
situaciones que acontecen a su alrededor.</span></i></span></m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="MsoNormal" style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: large;"><b><i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: 115%;">Integrantes:</span></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3d85c6; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: 115%;">Cordova Valenzuela Perla</span></i></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #8e7cc3; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: 115%;">Martinez Pacheco Goretti</span></i></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: 115%;"><span style="color: #6aa84f;">Rosas Flores Natalia</span></span></i></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #f1c232; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: 115%;">Fernandez Noriega Brisa</span></i></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="line-height: 115%;"> </span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></i></span></div>
<span style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><br /><span style="line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></span><br />
<div style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
</div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: #351c75; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"></span></span></span>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-52575062916800497502010-05-05T14:04:00.000-07:002010-05-05T14:04:54.299-07:00<span style="background-color: white; color: #6aa84f; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;"><strong>Las fiestas de mi comunidad Aconchi Sonora</strong></span> <span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong><span style="color: #a64d79; font-size: small;">DÍA DEL SEÑOR ESQUIPULAS</span></strong> </span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>El 15 de enero se festeja el día del santo patrono de la iglesia del pueblo: Sr. De Esquipulas, para festejarlo se hace una cabalgata por distintos pueblos en donde uno de los cabalgantes lleva un estandarte con la imagen del cristo negro, así como una figura del santo patrono. En esta actividad participa toda la gente del pueblo de religión católica, niños, adultos, ancianos, etc.</strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>La cabalgata se termina en la iglesia del pueblo en donde el párroco lleva a cabo una misa, al culminar la misa niñas de distintas edades realizan un baile que lleva el nombre de “matachines”.</strong></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #674ea7;">El festejo termina con un baile en donde participan los músicos de la comunidad.</span> </span></strong></span><br />
<br />
<span style="color: #a64d79; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>DÍA DEL CARPINTERO (19 de marzo)</strong></span><br />
<span style="background-color: white; color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>En el mes de marzo se lleva a cabo el festejo al carpintero, ya que en el pueblo la principal fuente de trabajo son los talleres de carpintería. Dentro de las actividades que se realizan en este festejo está el recorrido de carros alegóricos adornados con herramientas de carpintería, muebles, etc. </strong></span><br />
<span style="background-color: white; color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Cada dueño de los talleres selecciona a una joven quien representa su carpintería durante el baile de coronación en la noche del mismo día; </strong></span><br />
<span style="background-color: white; color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>También se lleva a cabo un baile con agrupaciones distintas.</strong></span><br />
<br />
<span style="color: #a64d79; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>FIESTAS DE SEMANA SANTA</strong></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong></strong></span> <span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Entre las fechas de marzo- abril según los días en el calendario se lleva a acabo el festejo de las fiestas de semana santa.</strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>El viernes santo se realiza una representación del viacrucis viviente en el cual participan jóvenes, varias señoras rezando durante el camino y demás personas de la comunidad, hasta llegar al cerro en donde se encuentra la santa cruz en donde se lleva a cabo un rosario y la actuación de la crucifixión de Jesús.</strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>El día sábado de gloria en la comunidad durante la noche se realiza un baile amenizando distintas agrupaciones, al cual acude toda la gente del pueblo y comunidades cercanas, así como personas de distintos lugares más lejanos.</strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Además estos días la gente de otros lugares suele visitar el pueblo para pasar las vacaciones y asistir a las aguas termales.</strong></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong><span style="color: #a64d79; font-size: small;"></span></strong></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong><span style="color: #a64d79; font-size: small;">GRITO DE INDEPENDENCIA</span> </strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>El día 15 de septiembre se lleva a cabo el tradicional grito de independencia por el presidente municipal desde el balcón del H. ayuntamiento, al igual que en distintos lugares de México; en la plaza municipal en esa misma noche se acostumbra realizar un baile con bandas o grupos musicales, también en esta comunidad se brinda una cena a todas las personas que asisten al lugar.</strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Un día después el 16 de septiembre se lleva a cabo un desfile participando en el los alumnos de las distintas escuelas con las que cuenta la comunidad (telesecundaria, preescolar, primaria, etc.), culminando con presentaciones de bailables, recitales, etc.</strong></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /></span><span style="color: #a64d79; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong></strong></span><br />
<span style="color: #a64d79; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>FIESTAS DEL 20 DE NOVIEMBRE</strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Estas son las principales fiestas tradicionales de Aconchi Sonora, estos festejos tienen una duración de tres días que son el 18, 19 y 20 de noviembre.</strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Estas fiestas se llevan a cabo en la plaza municipal en donde a sus alrededores se instalan puestos de comida, juegos tradicionales, juegos mecánicos, etc. Además cada día se presenta un grupo musical distinto.</strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>La fecha mas importante es el 20 de noviembre, durante el día se lleva a cabo un desfile en donde participan los estudiante de los distintos niveles escolares del lugar, así como los alumnos de las escuelas de los pueblos vecinos (de Arizpe a Baviacora), cada escuela se encarga de llevar su banda de guerra, escolta, carros alegóricos referentes a la fecha, bailables, etc.</strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Durante la noche solo sigue el festejo en la plaza municipal; a donde acuden personas de distintos lugares.</strong></span><br />
<br />
<span style="color: #6aa84f; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;"><strong>Las fiestas de Hermosillo Sonora:</strong></span><br />
<span style="color: #a64d79;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Celebración del 12 de diciembre: </strong></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Día de la virgen de Guadalupe( Aconchi y Hermosillo Sonora)</strong></span></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>El día 11 de diciembre, algunas familias acostumbran llevar a cabo una velación, en donde le rezan hasta llegar a las 12 de la madrugada, para cantar las mañanitas a la virgen de Guadalupe.</strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>También es tradicional brindar cena a las personas que asisten.</strong></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /></span><span style="color: #a64d79;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong></strong></span></span><br />
<span style="color: #a64d79;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Celebración del 01 y 02 denoviembre: </strong></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Día de los angeles y fieles difuntos (aconchi y hermosillo sonora.)</strong></span></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>En estos dos dias las personas suelen acudir a los panteones a visitar a sus fieles difuntos. </strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Realizan rezos, llevan flores, velas, algunos inclusive música y comida. Haciendo una fiesta en honor a los que ya no están en vida.</strong></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /><span style="font-size: x-small;"><strong></strong></span></span><br />
<span style="color: #a64d79;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Celebración del 24 y 25 de diciembre: </strong></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Noche buena y naviad (aconchi y hermosillo sonora).</strong></span></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>En estas fechas todas las familias suele reunirse en la cena de noche buena, disfrutar de la convivencia, quebrar la piñata; los niños por su parte esperan la llegada de santa claus, los jóvenes y adultos bailan, cantan, etc.</strong></span><br />
<span style="color: #674ea7; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Al llegar las 12 de la madrugada se acostumbra dar un abrazao de feliz navidad a todas las personas, dar regalos, brindar por los mejores deseos, etc.</strong></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /><span style="color: #674ea7; font-size: x-small;"><strong></strong></span></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /><span style="font-size: x-small;"><strong></strong></span></span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br /><span style="font-size: x-small;"><strong></strong></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<strong><span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS; font-size: x-small;">Cancio Peralta Ana Victoria.</span></strong><br />
<strong><span style="color: #38761d; font-family: Trebuchet MS; font-size: x-small;">Jiménez Herrera Maria Gpe.</span></strong><br />
<strong><span style="color: #741b47; font-family: Trebuchet MS; font-size: x-small;">López Galaz Rita isabel</span></strong>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-23876438276305404412010-04-28T20:15:00.000-07:002010-04-28T20:15:06.913-07:00"Las competencias cognitivas y afectivas que el niño en edad preescolar pone en juego a partir de su relación con el entorno natural y social"<div style="text-align: justify;">
La importancia de conocer el entorno natural y social para los niños es sinónimo de desarrollo de muchas competencias cognitivas y afectivas, ya que al interactuar con su entorno social y explorando su mundo ponen a prueba muchas habilidades y capacidades que adquieren desde su nacimiento, y van reforzando sobre todo en la edad preescolar, que es una etapa donde la curiosidad por comprender su entorno es muy valiosa, y el docente debe valerse de este desarrollo en los niños para maximizar los conocimientos previos de los niños.</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEzvyEH8wU-68ndHAnasbHgAzDt11ky4HR6G6rx_e1O6RoCJFqTK4LlfkJEawrFpjG1xN4plX08wq_9U4mRbnYT3CC9F2efLZSPDcQK6n8C2eP8eN4LVfqQAaCEF_Vq5SRvinKVmVPzg0/s1600/z122608246.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="148" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEzvyEH8wU-68ndHAnasbHgAzDt11ky4HR6G6rx_e1O6RoCJFqTK4LlfkJEawrFpjG1xN4plX08wq_9U4mRbnYT3CC9F2efLZSPDcQK6n8C2eP8eN4LVfqQAaCEF_Vq5SRvinKVmVPzg0/s200/z122608246.jpg" tt="true" width="200" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Es importante que se le enseñe al niño sobre el entorno natural y social para que este vaya poniendo en práctica las capacidades de razonamiento que les permiten reflexionar y analizar las cosas que suceden a su alrededor, también adquiriendo competencias afectivas como el amor propio y el amor por el medio ambiente, cuidándolo, respetándolo, comprendiendo que hay una diversidad social y cultural, todo esto para que ellos amplíen su mirada acerca del ambiente. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDemej-laR7vOtf5BPxTxG3ic2fgzCuH5DzGobvYKcjDNXbUVYHvjFDpWedFmycHszA1ZFVH_YLolZZvMZqoPwFtIyyaB0iQtj7TxA22HbVYGqYlIOORHtAnaLt-8D5IrbUXjnI6Nr_Gw/s1600/riverleaves.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDemej-laR7vOtf5BPxTxG3ic2fgzCuH5DzGobvYKcjDNXbUVYHvjFDpWedFmycHszA1ZFVH_YLolZZvMZqoPwFtIyyaB0iQtj7TxA22HbVYGqYlIOORHtAnaLt-8D5IrbUXjnI6Nr_Gw/s200/riverleaves.jpg" tt="true" width="139" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />Es importante también que el niño observe, dialogue e intercambie opiniones para profundizar sobre el aprendizaje del mundo natural y social. Entre las capacidades cognitivas que desarrollan están: El aumento de conocimientos de la naturaleza en su contexto, la memorización y la evocación de recuerdos. En el preescolar, los niños ponen en práctica sus conocimientos acerca del entorno ambiental y social identificando rasgos de la naturaleza y su medio, comparando o discriminando ideas, comprendiendo o interpretando información en base a conocimientos previos, y realizan hipótesis de acuerdo a sus experiencias. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRzQT3H-M6BrCUbNkPsAF0vVEc1LGGyg1orqMhxJKzES3RFK5zoGfYT3NTO88V0PxYuC04xsviL8oc1kxzaMZIxoM2mj0_Re1nv2uPEGEn9ugsGxF7_MySAwdu7IsyOAsTHk7SSd97u7o/s1600/funnygirl2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRzQT3H-M6BrCUbNkPsAF0vVEc1LGGyg1orqMhxJKzES3RFK5zoGfYT3NTO88V0PxYuC04xsviL8oc1kxzaMZIxoM2mj0_Re1nv2uPEGEn9ugsGxF7_MySAwdu7IsyOAsTHk7SSd97u7o/s200/funnygirl2.jpg" tt="true" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Hagamos que nuestros alumnos puedan aprender el gran valor de la naturaleza, amarla, cuidarla y respetarla y para eso es necesario que los acerquemos a ella, que la sientan, que la experimenten, que la disfruten, que la huelan. Es nuestro deber como futuras educadoras que ellos la valoren y la disfruten. </div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #741b47;">Integrantes:</span> </div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #38761d;">Armas Ayala Paulina </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #b45f06;">Guerrero Zuzuarregui Olga</span> </div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #8e7cc3;">Norzagaray Agramon Michelle</span> </div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #990000;">Santolaya Martinez Abigail</span> </div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">Varela Almada Alejandra</span> </div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #741b47;">4 b Preescolar</span></div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-89418188485215340892010-04-28T19:16:00.000-07:002010-04-28T19:20:38.530-07:00LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS Y AFECTIVAS QUE EL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR PONE EN JUEGO A PARTIR DE SU RELACIÓN CON EL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL.<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Los <span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">niños</span> y <span style="color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">niñas</span> sienten curiosidad por conocer el entorno natural y disfrutan cuando están en contacto directo con la naturaleza. Aunque en las escuelas hacemos salidas de descubrimiento de este medio, nunca podrá ser suficiente y es importante que los padres también hagan posible este contacto que para sus hijos/as es necesario; siempre transmitiendo que la naturaleza es un valioso patrimonio de todos, que debemos cuidar y proteger.</span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Los pequeños y pequeñas expresan las ideas y nociones que ya tienen, ya que han desarrollado capacidades de razonamiento que les permiten entender y explicar, a su manera, las cosas que pasan a su alrededor. Observan, formulan preguntas, reciben nuevas informaciones y a través del diálogo estructuran y ordenan todo lo que saben. De esta manera irán formando y construyendo sus propios conocimientos.</span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGhwArbUnQOFXDBLRP8N26vQI0m7MoqnMTggzG0W8Bdguye5tZgA2ZyI7e6i-dxZxrzWhiVimhE1XxCjGmm-J-6Tp_oXTF96KBPJzfb-TqodUIifNXyD0dJZqDEd5OnDXvUdRPevmEzDs/s1600/escuelapadres.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGhwArbUnQOFXDBLRP8N26vQI0m7MoqnMTggzG0W8Bdguye5tZgA2ZyI7e6i-dxZxrzWhiVimhE1XxCjGmm-J-6Tp_oXTF96KBPJzfb-TqodUIifNXyD0dJZqDEd5OnDXvUdRPevmEzDs/s200/escuelapadres.jpg" tt="true" width="200" /></a></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> <span style="color: red;">Enseñar el entorno social quiere decir ayudarlos a interpretar el mundo que tienen a su alrededor. Empiezan exteriorizando la información que ya poseen gracias al contacto directo con su ambiente natural y familiar y las experiencias vividas en él.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">• <span style="color: magenta;">Entre las capacidades que los pequeños desarrollan de manera progresiva, la elaboración de categorías y conceptos es una poderosa herramienta mental para la comprensión del mundo, pues mediante ella llegan a descubrir regularidades y similitudes entre elementos que pertenecen a un mismo grupo. Otra de las capacidades que se favorecen, son las de observación, que planteen preguntas, resuelvan problema (mediante la experimentación o la indagación por diversas vías), y elaboren explicaciones, inferencias y argumentos sustentados en las experiencias.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4ljlZn1-_Mf1Bep_zfXvfDcAGfqMEOsWeaHTARReAJqC90PFjmkg82uIV2lfmHLdVpjqWUVl1hbtrpJ_3KjiK2zuA9IgOXP1iQcpY_9VCA4JjpV8WmSe97uiPGb1D-MBCT8s5pZqD8wg/s1600/1144325756D7cNnz.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4ljlZn1-_Mf1Bep_zfXvfDcAGfqMEOsWeaHTARReAJqC90PFjmkg82uIV2lfmHLdVpjqWUVl1hbtrpJ_3KjiK2zuA9IgOXP1iQcpY_9VCA4JjpV8WmSe97uiPGb1D-MBCT8s5pZqD8wg/s200/1144325756D7cNnz.jpg" tt="true" width="200" /></a><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> <span style="color: #6aa84f;">También es importante que pueda comparar sus costumbres con las de sus compañeros para que, a reconozca rasgos comunes y diferentes entre culturas. Esta es una base a partir de la cual empiezan a tomar conciencia de la diversidad cultural y aprenden a respetar y aceptar a los demás. Y por lo tanto Reconocerá que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> <span style="color: #f1c232;"> Lo anteriormente mencionado le ayudan a explicarse aspectos particulares de la realidad y a encontrarle sentido, así como a hacer distinciones fundamentales, por ejemplo, para reconocer entre lo natural y lo no natural, entre lo vivo y lo no vivo, entre plantas y animales. Empiezan a reconocer los papeles que desempeñan los miembros de su familia; los rasgos que caracterizan sus formas de vida a través de las actividades que se hacen con regularidad, y a entender para qué sirven los medios de comunicación, entre otras muchas cosas.</span></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="background-color: cyan; font-size: large;">Integrantes:</span></span></div>
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="color: #ea9999;">Cancio Peralta Ana victoria</span> </span><br />
<span style="color: #e06666; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Jiménez Herrera Mª Guadalupe</span><br />
<span style="color: #cc0000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">López Galaz Rita Isabel</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Trujillo López Reyna Lizbeth</span>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-28929450518907379782010-04-26T12:37:00.000-07:002010-04-26T12:45:08.854-07:00Situacion 5<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://trujillodi.files.wordpress.com/2008/05/y1pnenm13npwsv9b0xwiav2x9n3cusvhpz3wyjjmct8gdhcd9dnv_icy8eenqiwwh3i-sbvjcxbvve.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://trujillodi.files.wordpress.com/2008/05/y1pnenm13npwsv9b0xwiav2x9n3cusvhpz3wyjjmct8gdhcd9dnv_icy8eenqiwwh3i-sbvjcxbvve.jpg" tt="true" /></a></div>
<br />
<span style="color: #cc0000;">Equipo 5</span><br />
<br />
<br />
<span style="color: #0b5394;">Es común que, en las grandes ciudades, se adviertan dos problemas fundamentales en relación con el aire: el primero está asociado a la contaminación de la atmósfera y el otro se refiere a la contaminación sonora, lo cual tiene graves implicaciones en la salud de los pequeños;<strong> <em>¿qué tipo de estrategias se pueden aplicar para que los niños tengan conciencia sobre los efectos que tiene la contaminación del aire?</em></strong> </span><br />
<br />
<span style="color: #a64d79;">La educación ambiental es parte del proceso docente educativo y contribuye a renovarlo y a hacerlo más dinámico, flexible, creativo y activo, sin que cada asignatura y cada actividad pierdan su objeto de estudio y funciones instructivas y educativas, a la vez que contribuye a prever y a solucionar el problema ecológico, de gran importancia a nivel global.</span><br />
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<span style="color: #a64d79;">Es un proceso educativo, es un enfoque de la educación, es una dimensión, es una perspectiva y es una alternativa de la educación y la Pedagogía, que debe desarrollarse básicamente en la escuela, por el encargo social que a esta se le confiere en la preparación de niños, adolescentes, jóvenes y adultos, para la vida, y constituye un fin político, económico y social.</span><br />
<br />
<span style="color: #a64d79;"><em><strong>La educación ambiental tiene como objetivo:</strong></em></span><br />
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<span style="color: #e69138;">1. ayudar a hacer comprender claramente la existencia y la importancia de la interdependencia económica, social, política y ecológica en las zonas urbanas y rurales.</span><br />
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<span style="color: #6aa84f;">2. proporcionar, a todas las personas, la posibilidad de adquirir los conocimientos, el sentido de los valores, las actitudes, el interés activo y las aptitudes necesarias para proteger y mejorar el medio ambiente.</span><br />
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<span style="color: #a64d79;"><span style="color: magenta;">3. inculcar nuevas pautas de conducta en los individuos, los grupos sociales y la sociedad en su conjunto, respecto al medio ambiente.</span></span><br />
<span style="color: #a64d79;">La educadora puede llevar a cabo estrategias en las cuales se empleen experimentos para que los niños se den cuenta de los daños que provoca tal contaminación, así como las consecuencias que podemos vivir en un futuro. Y plantearles preguntas diariamente a los niños para que reflexionen acerca del medio donde viven; también preguntarles, por ejemplo, a un niño que viva cerca de una calle muy transitada, que explique cómo es el sonido de allí, si los carros echan mucho humo, etc., para que ellos mismos lo interioricen y analicen. Después de que interioricen tales efectos en el medio ambiente, creemos conveniente llevarlos a situaciones reales, donde se lleven a cabo estos efectos como por ejemplo: fabricas, y así comprendan más fácil. </span><br />
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<span style="color: #a64d79;">El enseñarles la forma correcta de cuidar el medio ambiente donde se desarrollan facilitará en el desenvolvimiento de la vida cotidiana de los pequeños. </span><br />
<br />
<br />
<br />
<em><span style="color: #0b5394;">¿Cuál es el papel de la educadora para promover los valores y las actitudes de los niños a favor del medio ambiente?</span></em> <br />
<br />
<span style="color: #a64d79;">El papel de la educadora es activo, y sobre todo dando ejemplos sencillos pero claros en el Jardín, para que los niños puedan aplicarlo a donde quieran que vayan. También es importante que la educadora sea reflexiva con ellos, y muy constante para que el aprendizaje de los valores o actitudes con el medio ambiente sea permanente en sus vidas.</span><br />
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<span style="color: #a64d79;">Los niños son individuos que a su edad son muy obserbativos, analizadores e imitadores, por tal motivo la educadora debe lograr ser un buen modelo educativo en todos sus actos.</span><br />
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<span style="color: #a64d79;">La maestra puede abarcar también grupos etarios o sociales más amplios, como por ejemplo los padres y familiares de los alumnos, comprometiendo a los propios niños en actividades que requieran la participación de sus mayores.</span><br />
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ciencias/imagenes/volcan.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ciencias/imagenes/volcan.gif" tt="true" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<strong><span style="background-color: #cc0000;">integrantes:</span></strong><br />
<br />
<span style="color: black;"><strong>Paulina Armas Ayala</strong></span><br />
<span style="color: black;"><strong>Olga Gerrero Zuzuarregui</strong></span><br />
<span style="color: black;"><strong>Abigail Santolaya Martinez</strong></span><br />
<span style="color: black;"><strong>Michelle Norzagaray Agramon </strong></span><br />
<span style="color: black;"><strong>Alejandra Varela Almada</strong></span><br />
4 b preescolar : ))<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
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<br />
<br />
<br />normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-43388326990463176672010-04-25T15:21:00.000-07:002010-04-25T15:21:11.975-07:00EQUIPO 4!<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #0c343d;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>SITUACIÓN</b></span></span></span><span style="color: #0c343d;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b> </b></span></span></span><span style="color: #0c343d;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b> 3</b></span></span></span><span style="color: #0c343d;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>.</b></span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"> </span></span></span><b><i><span style="color: #3d85c6; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-MX;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Los espacios verdes, como los
parques, o plazas, constituyen entornos en los cuales los niños tienen
oportunidades para jugar, convivir, correr, socializar con su familia o amigos;
en síntesis, son áreas que mejoran la calidad de vida, ¿qué decisiones tomarían
para fomentar en los niños la preservación y el cuidado de los espacios verdes
que hay en su comunidad?</span></span></span></i></b><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elcolegiomission.com/comunidad/comunidad/comunlimpia3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://www.elcolegiomission.com/comunidad/comunidad/comunlimpia3.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"> </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Podemos explicarles de una manera fácil lo que ocurre y cómo nos afecta
el daño a estas aéreas de nuestra comunidad</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Implementar
campañas de limpieza o mantenimiento a los parques o al mismo plantel, de tal
modo que se forme un hábito en los niños.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Proponer
actividades en donde realmente los alumnos identifiquen las razones por las que
tienen que conservar las áreas verdes y de esparcimiento en su comunidad.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Involucrar a los
padres, pues de este modo, se involucra toda la familia y los niños se sienten
apoyados.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ampacervantes.files.wordpress.com/2008/01/ninos_limpiando.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://ampacervantes.files.wordpress.com/2008/01/ninos_limpiando.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Promover el la
comunidad el cuidado y preservación de las áreas verdes y de esparcimiento de
la comunidad, puede ser que los niños hagan carteles y ellos mismos lo peguen
en el parque, o que hagan el compromiso de hablar con sus familiares acerca del
tema.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"> Poner el ejemplo, para que los
niños adquieran el valor de la limpieza y el cuidado de nuestra comunidad como
un valor permanente.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Darle continuidad a las actividades
antes planteadas.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #0c343d;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>SITUACIÓN 4.</b></span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #3d85c6;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">
</span></span></span><span style="color: #3d85c6;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"> </span></span></span><b><i><span style="color: #3d85c6; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-MX;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Se ha reportado que los problemas
principales relacionados con el tema de la energía son su consumo desmedido y
la utilización de fuentes no renovables, ¿qué acciones implementarían en el
trabajo con los niños para que tomen conciencia de esta problemática?</span></span></span></i></b><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho5_bkTuYlKbjfbj2xIvXTXw0KWmfMbKFB0xxBy2E8ATv5RwNVX3ivDZzIxtzyj-V_SHxwcSED_bwEYfVpToc3TgwrSx3y9pMgd4KgnA-JDhHqp7UCRGP9ycVARn-rN5CXfX7QAfe3qCnF/s692/ahorro+de+energ%C3%ADa3.jpg.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="172" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho5_bkTuYlKbjfbj2xIvXTXw0KWmfMbKFB0xxBy2E8ATv5RwNVX3ivDZzIxtzyj-V_SHxwcSED_bwEYfVpToc3TgwrSx3y9pMgd4KgnA-JDhHqp7UCRGP9ycVARn-rN5CXfX7QAfe3qCnF/s692/ahorro+de+energ%C3%ADa3.jpg.png" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Realizar actividades en los que los niños
identifiquen las consecuencias del consumo desmedido de energía, y que ellos
mismos propongan actividades para implementar tanto en el plantel como en sus
hogares.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<a href="http://www.udlap.mx/udlahoy/45/images/apagala_web.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://www.udlap.mx/udlahoy/45/images/apagala_web.jpg" width="240" /></a><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Crear </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">campañas en las que
los niños propongan acciones para evitar el desperdicio de energía, por
ejemplo: hacer murales en el plantel o en algunas partes de la comunidad.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Llevar a cabo asambleas con los
padres de familia y los niños para que se comprometan para fomentar el ahorro
de energía.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Proponer que los niños que hablen a
sus familiares y amigos sobre la importancia del ahorro de energía y que les
expongan las medidas necesarias para que esto se lleve a cabo.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Brindar una exposición a los demás
alumnos del plantel sobre las propuestas que se tomaron en el aula, y proponer
a los otros salones que tomen en cuenta estas medidas del cuidado del medio
ambiente.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- </span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Como educadora, poner el ejemplo,
para que los niños sepan que cuidar el medio ambiente y ahorrar energía es un
compromiso social y personal.</span></span></span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 21.3pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">- H</span></span></span><span style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">acer de estas actividades algo
permanente y no algo pasajero.</span></span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-MX;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
</span></span>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 49.65pt; text-indent: -18.0pt;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Symbol;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 49.65pt; text-indent: -18.0pt;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763; font-family: Symbol;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763; font-family: Symbol;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://farm4.static.flickr.com/3264/2733934192_3b843986d0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="249" src="http://farm4.static.flickr.com/3264/2733934192_3b843986d0.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763; font-family: Symbol;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Symbol; font-size: medium;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><br /></span></span></span></span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: Symbol;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><br /></span></span></span></span></span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br /></span></span></span></span></span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Integrantes:</span></b></span></span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"><b>Cordova Valenzuela Perla</b></span></span></span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Fernández Noriega Brisa</span></b></span></span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">Martínez Pacheco Goretti</span></b></span></span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;">Rosas Flores Natalia</span></b></span></span></span></span></div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-47503396313225602502010-04-25T14:05:00.000-07:002010-04-26T16:55:14.625-07:00Equipo #3<b><span style="color: #4c1130;"><span style="color: #351c75;">SITUACIÓN 1</span> </span></b><br />
<span style="color: #674ea7;"><strong> <em>En los entornos donde crecen los niños se genera una gran cantidad de basura, que en muchas de las ocasiones contamina el agua, el suelo y el aire; por tanto, ¿qué estrategias implementarían para que los pequeños que asisten al jardín conozcan algunas medidas para conservar limpio el ambiente?</em></strong></span><br />
<br />
<span style="color: #0b5394;">• Mostrando videos, imágenes, etc., sobre los efectos de la contaminación en el medio ambiente para que los niños hagan conciencia sobre la importancia de su cuidado. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Haciendo campañas de limpieza.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Actuando como modelo con acciones de cuidado del medio ambiente. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Sensibilizarlos. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Fomentar en ellos una actitud reflexiva sobre la importancia del aprovechamiento adecuado.</span><br />
<br />
<b><span style="color: #4c1130;"><span style="color: #351c75;">SITUACIÓN 2</span> </span></b><br />
<span style="color: #741b47;"><span style="color: #674ea7;"><strong> <em>Uno de los propósitos educativos del preescolar consiste en promover en los pequeños la adopción de valores y actitudes relacionadas con la conservación del medio ambiente, ¿qué acciones emprenderían con los niños para concientizarlos acerca del desperdicio y la contaminación del agua?</em></strong></span> </span><br />
<br />
•<span style="color: #0b5394;"> Campañas sobre el cuidado del agua, donde se les enseñe como cuidarla y el buen aprovechamiento. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Presentarles casos donde puedan ver las diferencias de acciones que dañan o benefician. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Contarles una historia sobre las consecuencias futuras por el descuido del líquido vital. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Enseñarles algunas estrategias del cuidado del agua como las siguientes: </span><br />
<br />
<span style="color: #0b5394;"><span style="color: #38761d;">En el baño:</span> </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Revisa regularmente las instalaciones sanitarias para detectar fugas. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• No utilices la taza del baño como basurero. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Coloca una botella de agua de 1lt. en el depósito del agua, esto te ayudará a ahorrar un litro de agua por cada descarga. </span><br />
<br />
<span style="color: #0b5394;"><span style="color: #38761d;">En la limpieza personal:</span> </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Cierra las llaves del agua mientras te enjabonas y ábrelas sólo para enjuagarte. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Coloca una cubeta para recoger el agua fría mientras sale la caliente; puedes usarla después en la limpieza de la casa, del coche o para regar las plantas. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Enjuágate los dientes, después de cepillarte, con un vaso de agua. </span><br />
<br />
<span style="color: #0b5394;"><span style="color: #38761d;">En la cocina:</span> </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Antes de lavar los trastes, retira los residuos de comida y deposítalos en un bote o bolsa; no los arrojes por el drenaje ni los revuelvas. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Remoja los trastes de una sola vez; si tienen mucha grasa, utiliza agua caliente. Enjabónalos con la llave cerrada y enjuágalos rápidamente bajo un chorro moderado. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Lava las verduras en un recipiente con agua; tállalas con los dedos o con un cepillo y desinféctalas. Reutiliza esta agua para el escusado o regar plantas. </span><br />
<br />
<span style="color: #0b5394;"><span style="color: #38761d;">Al lavar la ropa:</span> </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Remoja la ropa en jabón para que sea más fácil quitar manchas y mugre. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Si lavas la ropa en el lavadero, no desperdicies el agua. Reutiliza con la que enjuagaste para remojar la siguiente tanda de ropa sucia . </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Si utilizas lavadora, úsala sólo para cargas completas. Esto ayuda a ahorrar agua y energía eléctrica. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Utiliza poco detergente, no es necesario crear mucha espuma, basta con sentir el agua jabonosa, recuerda que lo que limpia la ropa no es la espuma. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Utiliza detergentes biodegradables. </span><br />
<br />
<span style="color: #0b5394;"><span style="color: #38761d;">Para regar las plantas:</span> </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Hazlo durante la noche o muy temprano, cuando el sol tarda más en evaporar el agua. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• Reutiliza el agua que juntaste de la regadera y de lavar las verduras para regar las plantas o el jardín. </span><br />
<span style="color: #0b5394;">• No retires las hojas que caen de la poza de la planta, para ayudar a mantener la humedad por más tiempo.</span> <br />
<br />
<br />
<br />
<strong><span style="color: #351c75;"> Integrantes del equipo:</span></strong><br />
<ul>
<li><span style="color: #134f5c;">Enríquez López Alejandra.</span></li>
<li><span style="color: #134f5c;">Jordan León Ahinne Imelda.</span></li>
<li><span style="color: #134f5c;">Martínez Rosales Ana Isabel.</span></li>
<li><span style="color: #134f5c;">Montellano Carrillo Yessica.</span></li>
<li><span style="color: #134f5c;">Salomón Torres Cynthia Marina.</span></li>
</ul>
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-28029245192491308492010-04-22T07:50:00.000-07:002010-04-22T07:50:24.328-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpM_G5H-DuWDfgBmmPS8hLBygUK8R1HEhuejnt-emQMcNm6h3ERayVSlSTEywemTRTGioDIgi-Y1Nw0qFhi1BPspx5VffsH6EtWgHnGthyk-19ubiq91SxEJ4ZebFMV3lH6irV1H_w0_s/s1600/cuadro+abby.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="411" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpM_G5H-DuWDfgBmmPS8hLBygUK8R1HEhuejnt-emQMcNm6h3ERayVSlSTEywemTRTGioDIgi-Y1Nw0qFhi1BPspx5VffsH6EtWgHnGthyk-19ubiq91SxEJ4ZebFMV3lH6irV1H_w0_s/s640/cuadro+abby.jpg" width="640" wt="true" /></a></div>
<span style="color: #351c75; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Integrantes:</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: Arial;">Armas Ayala Paulina</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: Arial;">Guerrero Zuzuarregui Olga</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: Arial;">Norzagaray Agramon Michelle</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: Arial;">Santolaya Martínez Abigail</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: Arial;">Varela Almada Alejandra</span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: Arial;">"4 b preescolar"</span>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-89264924047286598702010-04-21T22:29:00.000-07:002010-04-21T22:29:14.613-07:00Equipo 2<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue; font-size: large;">“El entorno natural: contexto de valores “Actitudes que debemos fomentar en el niño en relación con el descubrimiento del entorno”</span></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxDF9zB3pMHC0raN-ADqyFQ_pdGGxM30bO9IFklWrx_1BRChldDsh6y2NouWiVEJ-SJg5dSFqX3b6HY0TUbaDAbzD8rMPwaJNthp9GhrtA6So9WZYAFVBf-Xa2PHxVOwXMQV1UHRwrlBw/s1600/Imagen1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxDF9zB3pMHC0raN-ADqyFQ_pdGGxM30bO9IFklWrx_1BRChldDsh6y2NouWiVEJ-SJg5dSFqX3b6HY0TUbaDAbzD8rMPwaJNthp9GhrtA6So9WZYAFVBf-Xa2PHxVOwXMQV1UHRwrlBw/s320/Imagen1.png" wt="true" /></a></div>
<div>
</div>
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #cc0000;">¿Qué valores y actitudes relacionados con la protección y el cuidado del medio natural y social se pueden promover en los niños?</span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;">-Cuida tu salud prudentemente y sin caer en exageraciones. Tan delicada es una dieta rigurosa, como el exceso en la comida, por ejemplo. - Refuerza tus hábitos personales de orden y limpieza, en tu hogar, oficina, lugares que frecuentas y hasta en las calles. No es lo mismo arrojar un papel y que caiga a un lado del cesto, que depositarlo dentro. - Respeta las normas de cuidado ambiental de todo lugar (área de fumadores, depositar basura, no dar alimento a los animales del zoológico, no encender fuego, etc.). </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;">-Acostúmbrate a reportar las deficiencias del servicio público de limpieza y las anomalías que surgen por la falta de conciencia de personas, empresas o instituciones. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;">- Infórmate sobre los aspectos fundamentales de la cultura ecológica, aplicando lo que haga falta en tu hogar y comunidad. Seguramente encontrarás a otras personas que apoyen tus iniciativas. - Promueve alguna campaña ecológica sencilla en la escuela de tus hijos. Si eres estudiante, con mayor razón. - Reflexiona en esta idea: Mi entorno va más allá de las paredes de mi casa, la escuela y la oficina.</span> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXE_41riRTGzJshwVqZf_JdU5pgH2dJHqgSBKZwbAvK0mSvQ2bNDXdn7wOhL8-DUkgZ_MzsaQ6sQFwc9GQquMlZXdHgd8lBJQ_7-GzlPPUQdH-MjNa8ZgQaNZ3JhXcHdLHoZFc9UugGdY/s1600/Imagen2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXE_41riRTGzJshwVqZf_JdU5pgH2dJHqgSBKZwbAvK0mSvQ2bNDXdn7wOhL8-DUkgZ_MzsaQ6sQFwc9GQquMlZXdHgd8lBJQ_7-GzlPPUQdH-MjNa8ZgQaNZ3JhXcHdLHoZFc9UugGdY/s320/Imagen2.png" wt="true" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #cc0000;">¿Cuál es el papel de la educadora en el desarrollo de valores y actitudes en los niños en edad preescolar?</span> </div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"><span style="color: orange;">-Se considera</span> al educador y a la educadora como sujetos reflexivos, racionales, que toman decisiones, emiten juicios, tienen creencias y generan rutinas, propias de su desarrollo profesional. Además los pensamientos de los profesores guían y orientan su conducta (Clark y yinger, Shavelson y Stern, 1983). </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;">-Desde el paradigma propuesto por estos autores se concibe al educador como: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;">“Profesional activo, inteligente, cuya actividad incluye: búsqueda de información acerca de los alumnos y el currículo en el contexto de los objetivos, formulación de hipótesis sobre la base de esta información, su propia disposición a la enseñanza y el ambiente, y seleccionar entre diversos métodos de enseñanza...” Shavelson y Borko 1979. Desde otra perspectiva Rojas G. Plantea que el educador es:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;">“El educador es un sujeto que posee creencias respecto a todos los aspectos de la realidad social, económica cultural y educativa producto de la realidad en la que le ha correspondido interactuar, posee asimismo una historia de vida, y es capaz de reflexionar sobre sus creencias y transformarlas a la luz de los requerimientos de los educandos y comunidad”</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs_d-h9YRyf_8yf6giuOxClHlF5ovS1P-MFd72mUcEsh0pBtiSk9Y3XPG7AHtUbXEya_UyEnnt2lnNqvNsctto3prgf570Odb2ZYwrJiDFL8vS8HKiwnyHEHIpCRcDS0z0kIgry7puIDc/s1600/Imagen3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs_d-h9YRyf_8yf6giuOxClHlF5ovS1P-MFd72mUcEsh0pBtiSk9Y3XPG7AHtUbXEya_UyEnnt2lnNqvNsctto3prgf570Odb2ZYwrJiDFL8vS8HKiwnyHEHIpCRcDS0z0kIgry7puIDc/s320/Imagen3.png" wt="true" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #cc0000;">¿Cómo deben enseñarse los valores en la educación infantil?</span> </div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;">Acostumbrado a los hijos a distinguir con claridad entre lo que se debe hacer y lo que no se debe hacer </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;">Los niños pequeños aprenden con el ejemplo, por lo tanto enseñar a los niños y niñas los valores implica un compromiso personal. Es necesario dar el ejemplo con actos y palabras para que los niños los asimilen, los imiten y los vivan. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;">Antes que nada es necesario que cada familia tenga muy claros cuáles son los valores que considera más importantes y que por lo tanto, quiera inculcar a sus hijos. Después debe asegurarse de que los niños entienden qué significa cada uno de esos valores.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #cc0000;">¿Qué importancia tiene la conducta de los adultos, especialmente la de la educadora, en la adquisición, por parte de los niños, de los valores y las actitudes relacionados con la conservación del medio natural y social?</span> </div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;">Los adultos tienen una gran responsabilidad al interactuar con los niños ya que los niños toman como ejemplo la conducta, la manera de comportarse, de ser y de actuar. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange;">Los niños están en una edad donde suelen imitar todo lo que observan en un adulto, así que es el momento propicio para que el adulto predique con el ejemplo e inculque a los niños ese respeto, valores y una actitud positiva hacia la sociedad y el medio natural.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8WuMTQEwK8qm14QT3o9C3t-bAqmiU2yLoAY_XnD1stxJIuyXPmIPO9Fl82Ws45BE4nxFK0Y46UxNA4tbRLI0a04aTPFGRsp032DeJ7GAJN6toG2Mg-Vkh6sH3zg3CtVZ3U7la5h01Vmw/s1600/Imagen4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8WuMTQEwK8qm14QT3o9C3t-bAqmiU2yLoAY_XnD1stxJIuyXPmIPO9Fl82Ws45BE4nxFK0Y46UxNA4tbRLI0a04aTPFGRsp032DeJ7GAJN6toG2Mg-Vkh6sH3zg3CtVZ3U7la5h01Vmw/s320/Imagen4.png" wt="true" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">Integrantes:</span> </div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;">Cristina Becerra </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;">Karla Arvayo </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;">Paola Estrella </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;">Janeth Gálvez </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;">Palmira Lara</span> </div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZaBxFXW2NSKWJCLj4AMLVA37l5AqoEQVWCusHDuztTl0AbfV7NT-47Wi9ATcs1oY2J-kr7p0mvqcFltpriqaeMIDI2ZyYAH68XHULmusn4y10Po8EhvxZq8PaWWRtOgcs4SreM9otke8/s1600/Imagen5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZaBxFXW2NSKWJCLj4AMLVA37l5AqoEQVWCusHDuztTl0AbfV7NT-47Wi9ATcs1oY2J-kr7p0mvqcFltpriqaeMIDI2ZyYAH68XHULmusn4y10Po8EhvxZq8PaWWRtOgcs4SreM9otke8/s320/Imagen5.png" wt="true" /></a></div>
<div>
</div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-70050061286102806592010-04-21T16:09:00.000-07:002010-04-21T16:09:39.946-07:00EQUIPO 1 =)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En su recorrido a la escuela, observar y registrar las actividades de las personas (especialmente de los niños) en relación con el medio; por ejemplo, depositar basura en botes o tirarla en la calle, hacer ruido, sembrar plantas o maltratar animales.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijz0_2gG7PAGjAmznw2cI_BiJy6fmWQr02c5xQccpd5RWlVm4ovR5r2krJCd4lea-sG8zBAbZ_NML3rAayO81axD67bcPjtgYN85UHmrp5G5KW2rvamZEGXlJjXXsC2T6KMRPENVNlOQg/s1600/chicos-medio-ambiente.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijz0_2gG7PAGjAmznw2cI_BiJy6fmWQr02c5xQccpd5RWlVm4ovR5r2krJCd4lea-sG8zBAbZ_NML3rAayO81axD67bcPjtgYN85UHmrp5G5KW2rvamZEGXlJjXXsC2T6KMRPENVNlOQg/s320/chicos-medio-ambiente.jpg" wt="true" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Comentar al interior de su equipo la observación realizada y responder:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>¿Qué acciones reflejan el aprecio y respeto por la vida?</strong></span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En un jardín de niños se observa el cuidado hacia las plantas ya que los mismos niños crearon un pequeño jardín, también se observa que colocan la basura en su lugar además de cuidar el agua (lavando el carro con un bote, limpiando el patio con poco agua, regando las plantas por la noche y reutilizando el agua de la lavadora). Otro aspecto importante es el hacer ejercicio, ya que muchas personas por las mañanas salen a caminar o correr lo que mejora su salud. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #38761d; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>¿Cuáles reflejan descuido o falta de interés de los adultos y los niños hacia los seres vivos y el ambiente?</strong></span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cuando pasa un perro por la calle muchos adultos que van manejando no detienen sus autos o bajan la velocidad, también se observan animales descuidados, personas tirando agua, personas que van en sus vehículos y arrojan basura por las ventanas, también se observan carros en mal estado que contaminan el aire, arboles secándose, o tala de árboles para construir centros comerciales, hoteles, etc. </span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>¿Qué se puede hacer frente a esas actitudes, desde la educación preescolar?</strong></span></div>
</li>
</ul>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Debemos de enseñar primeramente que los animales son seres vivos que tenemos que cuidarlos y respetarlos, también debemos de fomentar una cultura respecto al cuidado del agua ya que es un líquido vital para nosotros y si no lo cuidamos se puede acabar y más en nuestro estado que es muy escaso. Respecto a lo de tirar basura debemos de enseñar que la basura se debe depositar en su lugar ya que aparte de ensuciar la cuidad estamos contaminando el medio ambiente y a final de cuentas los únicos que salimos perjudicados somos nosotros mismos, se pueden realizar campañas de reciclaje donde enseñemos a los niños como se realiza y la importancia de expandir esos conocimientos que adquieran ellos hacia otras personas, en sus casas, vecindarios, etc. </span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Algunas actividades para propiciar este tipo de cuidado serian las visitas al Centro Ecológico, poniéndoles videos o películas relacionadas con los animales y sus tratos al igual que enseñarlos a reutilizar materiales ya usados. </span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<br /> </span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhk0Zfy_4pP0itovZltSsF0ZkWhqxzC97zNxJRtSumuo8pc43uQFp4l7RhJSdJ1U1jG33_9indnftAVNvXwU6lNiKk_xuY2JOaU5UVHtT6laG02vVzOZL4rVC6d5H3f_dKra3wNBl7hCw/s1600/alex_castillo_img_02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhk0Zfy_4pP0itovZltSsF0ZkWhqxzC97zNxJRtSumuo8pc43uQFp4l7RhJSdJ1U1jG33_9indnftAVNvXwU6lNiKk_xuY2JOaU5UVHtT6laG02vVzOZL4rVC6d5H3f_dKra3wNBl7hCw/s320/alex_castillo_img_02.jpg" width="320" wt="true" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK54J_CwXgOoUNbqblRtaUs1JK_DQ7-tvMjuPlgbvajiP3Fipeb47wL0E4krrJIkffl_pR8UjArE6txZfBOBt_Mu52Dy2Vp9_e77Ww8skNO0G3oAVlu_IrcoJ3sysllrvq6tLVyzTgnrk/s1600/068D3GP1_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK54J_CwXgOoUNbqblRtaUs1JK_DQ7-tvMjuPlgbvajiP3Fipeb47wL0E4krrJIkffl_pR8UjArE6txZfBOBt_Mu52Dy2Vp9_e77Ww8skNO0G3oAVlu_IrcoJ3sysllrvq6tLVyzTgnrk/s320/068D3GP1_1.jpg" width="320" wt="true" /></a></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">EQUIPO #1</span></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif;">Susana Bustamante Robles</span></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #38761d; font-family: Verdana, sans-serif;">Mayra Lucia Favela Ruiz</span></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Rocio Garcia Guerrero</span></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span style="color: orange; font-family: Verdana, sans-serif;">Elia Lopez Lopez</span></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #674ea7; font-family: Verdana, sans-serif;">Natiely Noriega Bobadilla</span></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #e06666; font-family: Verdana, sans-serif;">Alba Save Camarena</span></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-34075788634248755802010-04-21T12:49:00.000-07:002010-04-26T13:01:23.055-07:00Educación para la paz<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: x-small;"> <span style="font-size: small;"> <span style="color: #e69138;"> 1. ¿Qué relación tienen la paz y la educación?</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> <em>Ambas buscan desarrollar la espiritualidad del hombre, realzando su valor como individuo y ciudadano del mundo; realizando en conjunto cambios en la forma de interpretar las relaciones sociales, en la forma de resolver los conflictos que son inevitables en cualquier sociedad y en una vivencia de los derechos humanos.</em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> <span style="color: cyan;"> </span><span style="color: #e69138;">2. ¿Qué relevancia tiene educar para la paz?</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">• <em>Crear acuerdos de convivencia;</em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><em>• Contrarrestar las influencias que conducen al temor y la exclusión de los demás, y la de ayudar a los niños a desarrollar un razonamiento ético; </em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><em>• Formar ciudadanos: atentos, responsables, abiertos, respetuosos, capaces de apreciar al valor de la libertad y de evitar conflictos o de resolverlos por medios no violentos;</em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><em>• Respetar la vida y la dignidad de cada persona;</em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><em>• El compartir el tiempo y los recursos materiales, defender la libertad de expresión y la diversidad cultural, la conservación del planeta y el rencuentro con la solidaridad;</em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><em>• Fomentar valores y el trabajo cooperativo.</em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> <span style="color: #e69138;">3. ¿Qué implicaciones tiene para la educadora, el educar para la paz?</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> <em>La maestra debe de ser modelo de solidaridad confiando en la capacidad de todos, tratándolos con amor, respeto y consideración; siendo comprensiva y saber reforzar con coherencia las conductas que se quieren transmitir. </em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><em> Además la educadora, durante toda la jornada diaria, debe reforzar la importancia de no interrumpir a las personas cuando hablan y de escucharlos atentamente. Fomentando en los niños el impulso de compartir, de prestar servicios y ayudar.</em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><em> Proporcionarle experiencias dentro del aula en la conservación del planeta. Todo esto, a través de la constante repetición de actos y de la satisfacción obtenida al vivenciar acuerdos de convivencia.</em></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="color: #0b5394;">Inte</span><span style="color: #3d85c6;">gran</span><span style="color: #6fa8dc;">tes:</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #6aa84f; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Cancio Peralta Ana Victoria</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Jiménez Herrera Mª Guadalupe</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #274e13; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">López Galaz Rita Isabel</span><br />
<span style="color: #274e13; font-family: Trebuchet MS;">Trujillo López Reyna Lizbeth</span></div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-65122199151778775182010-04-19T15:47:00.000-07:002010-04-19T15:48:05.480-07:00<br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEius1twZ1eQu08IpsE9R6yeaxVLj_5FMvD27m6MCd1x_ijl6wx9vql1R0VTP-ZcUUgkY02Cg5XLA5-W5pLl2aoPbt5LfAkK7TC-Ae-lku53fvfJN18MvcXZEKEw8m6enzS-PgBbtwdqmWE/s1600/Dibujo.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEius1twZ1eQu08IpsE9R6yeaxVLj_5FMvD27m6MCd1x_ijl6wx9vql1R0VTP-ZcUUgkY02Cg5XLA5-W5pLl2aoPbt5LfAkK7TC-Ae-lku53fvfJN18MvcXZEKEw8m6enzS-PgBbtwdqmWE/s400/Dibujo.bmp" width="400" wt="true" /></a></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfCHVTSDpL8dItHSgyVjrpkN7Aqn4aTi4WKDn3jdnEDnSYiv9AAiO3ZPUiTokQ4dCBb8tT0hcGOFMsuVdR67nMXIbKHwezRLhL77Zr0z1DaJl9pit5esdBclajcMnJo_L4F0XKrxiOee8/s1600/gggg.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="86" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfCHVTSDpL8dItHSgyVjrpkN7Aqn4aTi4WKDn3jdnEDnSYiv9AAiO3ZPUiTokQ4dCBb8tT0hcGOFMsuVdR67nMXIbKHwezRLhL77Zr0z1DaJl9pit5esdBclajcMnJo_L4F0XKrxiOee8/s200/gggg.bmp" width="200" wt="true" /></a></div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-2056846841791214162010-04-19T12:33:00.000-07:002010-04-19T12:33:14.865-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyI_P5GOX06AkPuNrDcVJaZHHef79MyJgDsshYniLxQQqdYf3MVnUGa876N2eOqjZrB3QQIZnX0NhWY2LtgyZvB2z4W8JiN6IMW5Ga1aOT49SXpn9q0NfMENlqUosT_8Adj2D-cr5LYrI/s1600/cono.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="412" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyI_P5GOX06AkPuNrDcVJaZHHef79MyJgDsshYniLxQQqdYf3MVnUGa876N2eOqjZrB3QQIZnX0NhWY2LtgyZvB2z4W8JiN6IMW5Ga1aOT49SXpn9q0NfMENlqUosT_8Adj2D-cr5LYrI/s640/cono.jpg" width="640" wt="true" /></a></div>
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INTEGRANTES <br />
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4° B Preescolar <br />normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-48254315564170454072010-04-15T10:38:00.000-07:002010-04-15T10:38:38.802-07:00Contenidos relacionados con las nociones, hechos y acontecimientos que incluye el entorno sociocultural.CONCLUSIONES Plantear el estudio de las acciones socioculturales a partir del estudio del entorno mediante el análisis de cada uno de los elementos que le constituyen, para desembocar en una visión globalizadora de los hechos, es la forma más adecuada para despertar en los alumnos el interés por el conocimiento de la realidad múltiple y compleja que conforma el mundo actual. El medio en el que se desenvuelve la vida del niño, ofrece al profesor con inquietudes pedagógicas y con interés por la enseñanza activa una amplia gama de posibilidades que ha de saber aprovechar como punto de partida para la enseñanza de las Ciencias Sociales. <br />
El estudio sociocultural debe apoyarse en consecuencia en el conocimiento de la realidad inmediata para pasar del análisis de lo conocido al de lo desconocido, de lo concreto a lo abstracto, de lo particular a lo general. <br />
<br />
El estudio del entorno se inicia en el nivel de preescolar con dos bloques temáticos: <br />
<br />
<span style="color: blue;">1)</span><span style="color: #3d85c6;"> El conocimiento del medio </span><br />
<br />
<span style="color: blue;">2)</span> <span style="color: #3d85c6;">Desenvolvimiento en el medio </span><br />
<br />
Estos bloques, junto con el dedicado al conocimiento del propio cuerno, cuidado del mismo y dominio de los movimientos, configuran los contenidos del área de «experiencia Social y Natural». Los objetivos que inexcusablemente se deben alcanzar en este nivel les consideramos básicos para unos niños que sólo cuentan con cuatro o cinco años de edad.<br />
Se perseguirá alcanzar esencialmente: <br />
<br />
<span style="color: magenta;">1)</span> <span style="color: purple;">Que el niño d</span><span style="color: purple;">escubra el medio natural que le rodea y los cambios que se operan en él mediante la observación, dirigida por el profesor, de hechos sencillos y la realización de actividades al aire libre </span><br />
<span style="color: purple;"><br /></span><br />
<span style="color: purple;"><span style="color: magenta;">2)</span> </span><span style="color: purple;">Que se sienta miembro de un grupo social en el que debe tomar parte activa con alegría y espíritu de colaboración.</span><br />
<br />
Un adecuado y completo aprendizaje de estos temas supone la consecución de los siguientes objetivos: conocimiento de las características relativas al medio natural y al marco histórico y cultural en el que se desenvuelve la vida de la comunidad local, y adquisición de hábitos de comportamiento acordes con las costumbres propias de la localidad.<br />
Del tipo de experiencias sociales en las que los niños participen a temprana edad -aun quienes, por herencia genética o disfunciones orgánicas adquiridas, tienen severas limitaciones para su desarrollo- dependen muchos aprendizajes fundamentales para su vida futura: la percepción de su propia persona (por ejemplo, la seguridad y confianza en sí mismos, el reconoci¬miento de las capacidades propias); las pautas de la relación con los demás, y el desarrollo de sus capacidades para conocer el mundo, pensar y aprender permanentemente, tales como la curiosidad, la atención, la observación, la formulación de preguntas y explicaciones, la memoria, el procesamiento de información, la imaginación y la creatividad.<br />
Las niñas y los niños crecen en un determinado entorno social: su familia, la escuela, el pueblo o el barrio... Día a día van descubriendo este mundo más cercano que les rodea. A través de los medios de comunicación conocen también otras realidades que no son físicamente tan cercanas.<br />
<br />
Enseñar el entorno social quiere decir ayudarlos a interpretar el mundo que tienen a su alrededor. Empiezan exteriorizando la información que ya tienen, la organizamos a través del diálogo, formulamos o ellos mismos formulan nuevas preguntas que les harán profundizar y ampliar sus conocimientos. Los padres y las madres como acompañantes habituales de sus hijos/as tienen una excelente ocasión de convertirse en formadores/as del área del entorno: observando junto a ellos/as, escuchándolos, conversando...<br />
• El conocimiento del medio natural se puede realizar a partir de:<br />
<span style="color: #cc0000;">- </span><span style="color: #e06666;">La observación directa y vivencial de la naturaleza, a través de salidas a la montaña, a la playa, mirando las plantas, los animales, averiguando los nombres, las características morfológicas, como se adaptan al medio,.. </span><br />
<br />
<span style="color: #cc0000;">- </span><span style="color: #e06666;">La observación indirecta a través de fotografías, libros, explicaciones, vídeos y otros medios multimedia. </span><br />
<br />
Los pequeños y pequeñas expresan las ideas y nociones (a veces intuitivas) que ya tienen, observan, formulan preguntas, reciben nuevas informaciones y a través del diálogo estructuran y ordenan todo lo que saben. De esta manera irán formando y construyendo sus propios conocimientos.<br />
<br />
La escuela puede tomar como punto de partida todo lo que los niños saben acerca del entorno social, para iniciar algún tema o para planificar las actividades. Para que de esta manera el conocimiento de los niños se amplíe. <br />
<br />
También para crear materiales visuales o de manipulación que los niños puedan ver o utilizar durante su estancia en el jardín.<br />
<span style="color: #bf9000;">Los niños y niñas sienten curiosidad por conocer el entorno natural y disfrutan cuando están en contacto directo con la naturaleza. Aunque en las escuelas hacemos salidas de descubrimiento de este medio, nunca podrá ser suficiente y es importante que los padres y madres también hagan posible este contacto que para sus hijos/as es necesario; siempre transmitiendo que la naturaleza es un valioso patrimonio de todos, que debemos cuidar y proteger.</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<strong>Integrantes:</strong><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #351c75;">☺Cancio Peralta Ana Victoria</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: lime;">☺Jiménez Herrera Mª Guadalupe</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;">☺López Galaz Rita Isabel</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7514961992874376435.post-54313498212759753032010-04-15T08:50:00.000-07:002010-04-15T08:50:45.128-07:00“Contenidos relacionados con las nociones, hechos y acontecimientos que incluye el entorno sociocultural”,<br />
<br />
<span style="color: blue;">¿Qué aspectos se abordan en el estudio del entorno sociocultural? </span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7;"> El entorno está constituido por personas (las familias, los vecinos, el mismo alumnado) con conocimientos, forma de vida, costumbres, valores y vivencias que no son sólo “habitantes”, sino elementos activos y con valor propio.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7;">El entorno social de una persona incluye sus condiciones de vida y de trabajo, su nivel de ingresos, los estudios que ha realizado y la comunidad a la que pertenece. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7;"></span></div>
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<span style="color: #674ea7;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7;">Los contextos cotidianos diferencian física y socialmente unos de otros, pues encontrarán que hay entornos rurales, urbanos, indígenas; con una gran variedad de climas, plantas, animales; pero también con una amplia diversidad de costumbres, tradiciones, valores, normas y formas de organización y participación en la vida colectiva, lo que hace particular la forma de interpretar el mundo de cada uno de los niños que asiste a la educación preescolar</span></div>
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<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">¿Qué tipo de competencias desarrollan los niños a partir de su interacción con los objetos y elementos que conforman el mundo social? </span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7;">El conocimiento del entorno, en su doble vertiente natural y humana, es de trascendental importancia para el niño porque la captación adecuada de los distintos elementos que le integran le permitirá un mejor desenvolvimiento en el mismo y porque sólo a través del conocimiento de la realidad inmediata podrá llegar al dominio y comprensión de realidades más amplias y complejas que no pueden ser vividas ni observadas por él.</span></div>
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<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">¿Cómo construyen los pequeños sus ideas relativas al entorno social?</span></div>
</li>
</ul>
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</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7;"> Van comprendiendo progresivamente el mundo en el cual están inmersos. Por ejemplo, los niños conocen quiénes integran su familia, a qué se dedica cada uno de ellos, conocen algunas cosas que hay en la comunidad a la que pertenecen, han asistido a eventos sociales y familiares y saben como comportarse en cada lugar. </span></div>
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<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"> ¿De qué forma puede aprovechar la escuela las ideas que tienen los niños sobre el mundo social?</span></div>
</li>
</ul>
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</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7;"> El estudio de la realidad inmediata permite el análisis de fenómenos y hechos concretos que al niño le entran por los sentidos y que al exigirle una mínima capacidad de abstracción le facilitan su captación, al tiempo que hacen de esta tarea una actividad amena y sugestiva.</span></div>
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<span style="color: #674ea7;">La incorporación del niño al preescolar se presenta una variedad de reacciones y formas de adaptación y se deben ofrecer nuevas oportunidades para que amplíen sus conocimientos respecto al entorno social (el reconocimiento de las tradiciones, costumbres, estilos de vida, normas de convivencia de la comunidad en la cual viven los niños y en las comunidades de otros, la construcción de la propia identidad cultural y social a partir del establecimiento de semejanzas y diferencias con los otros, la composición de los grupos humanos con los que los pequeños interactúan cotidianamente, las diferentes ocupaciones y los medios de transporte que existen en la sociedad; la construcción progresiva de nociones relacionadas con el tiempo y el espacio).</span></div>
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</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7;">Se analiza cómo en su condición de alumno, el niño empieza a percibir las normas, a entenderlas, a asumirlas y a reaccionar frente a ellas; se estudia cuáles son las conductas esperadas en el grupo, y cómo se aprende la noción de trabajo escolar caracterizado por ser una acción con propósitos y obligaciones. Se le puede llegar a motivar para que participe en eventos a que sea un buen líder, etc.</span></div>
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<span style="background-color: white; color: #990000;">Integrantes:</span></div>
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<span style="color: magenta;">Claudia Cristina Becerra</span></div>
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<span style="color: magenta;"> </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;">Karla Denisse Arvayo</span></div>
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<span style="color: magenta;"> </span><div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;">Nora Janeth Gálvez </span></div>
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<span style="color: magenta;"> </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;">Lizeth Palmira Lara</span></div>
<span style="color: magenta;"></span><br />
<div>
<span style="color: magenta;"> </span></div>
<br />
</div>
<div align="center">
<span style="color: magenta;">Joanna Paola Estrella</span></div>normalistashttp://www.blogger.com/profile/15289401055501414887noreply@blogger.com0